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课件网) 封建领主经济地位下降 商业资产阶级势力上升 新航路的开辟 价格革命 思考：结合当时的时代背景，封建阶级与资产阶级之间在政治上有何矛盾？ 封建阶级掌握实权 资产阶级无实权 新思想反旧思想———思想解放是社会变革的先导【单元导语】 人文主义起源： 前5世纪，古希腊先哲 人文主义湮灭： 5-15世纪，中世纪， 基督教神权思想统治地位 人文主义复兴： 14-18世纪，欧洲四大思想解放运动 人文主义实践： 17-19世纪，资产阶级革命 第8课 欧洲的思想解放运动 课标要求：通过了解文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。 14C 15C 16C 17C 18C 19C 文艺复兴 （14C—17C初） 近代科学兴起 （16C—17C） 宗教改革 （16C） 启蒙运动 （17C—18C） 时间轴 一、文艺复兴（14-17世纪） 1.文艺复兴的原因 思考：文艺复兴得以从意大利地区兴起的原因有哪些？ 文化：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀和东方汲取的文化养料 技术：造纸术、印刷术传入欧洲，促进了资本主义思想的传播 社会：14-17世纪，黑死病流行，打击神学，促进人文主义复苏 思想：追求现世享乐 经济（根本原因）：意大利最早产生资本主义生产关系的萌芽 政治：基督教神权统治，提倡禁欲主义 文化：西欧文化的传承与发展（追求自由、肯定人的价值） 人才：意大利聚集了具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量 思考：由此可见，文艺复兴的实质是什么？ 创立符合新兴资产阶级需要的新文化，将人从宗教的束缚中解放出来 2.文艺复兴的精神内核 探究：猜猜看哪幅是文艺复兴时期的画作？为什么？ 精神内核：人文主义 一、文艺复兴（14-17世纪） 3.文艺复兴的代表人物 阶段 时间 人物 作品 国籍 地位 初期 14C 意 大 利 发展 15C 高潮 15C后期 文艺复兴先驱（中世纪最后一位诗人，新世纪的最初一位诗人【学思之窗P45】） 人文主义之父 文艺复兴前三杰 ———文学三杰 自主学习：结合所学，完成下表。 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 但丁 彼特拉克 薄伽丘 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《大卫》 《西斯廷圣母》 文艺复兴后三杰 ———美术三杰 莎士比亚 《哈姆雷特》 《李尔王》 《终成眷属》 英国 文艺复兴后期的杰出代表 一、文艺复兴（14-17世纪） 思考：文学三杰在思想上有何共性？ 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 一、文艺复兴（14-17世纪） 思考：美术三杰在艺术表达上与中世纪有何不同？ 用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界 一、文艺复兴（14-17世纪） 思考：莎士比亚在文学创作中融入进了何种思想？ 体现了人文主义的政治理想和道德观念 一、文艺复兴（14-17世纪） 历程：本能到理性，质朴到高雅 思考：学者对人的看法的转变，反映了文艺复兴运动怎样的发展趋势？ 一、文艺复兴（14-17世纪） 思考：三大领域的主体是什么？这些主体有何特点？它们所表达的思想与当时何种思想相悖？活在当下，人的追求是什么？ 一、文艺复兴（14-17世纪） 它所代表的思想，它对人的经验的价值中心地位———即人的尊严———的坚持，力量是太大了，它们一旦被恢复和重新提出，就无法加以永远的压制。…然而，作为历史力量，它有明显的软弱性…它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。 ———[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》 思考：客观评价文艺复兴所带来的影响。 4.文艺复兴的影响 积极： ①政治：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性 ②思想：使人们开始更多地关注人本身与现实世界，推动近代科学兴起 肯定了人的价值和尊严，解放了人的思想 ... ...
