2023-2024学年科学六年级下册（苏教版）第15课多样的生物 同步分层作业（含解析答案）

第15课 多样的生物 1.地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为_____。 2.鸟喙的不同，对雀鸟的延续有什么意义？ _____。 3.生物只有_____才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么能_____的个体可能就更多，这就确保了物种的_____。而某一物种的消失，很可能会影响到其他相关生物的生存。 4.昆虫消失对动植物以及人类的影响：_____。 5._____是印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，它灭绝于1690年前后。 6.近200年来已经灭绝的动物有_____等等。 7.生物变少的原因：_____等。 8.为保护生物多样性我们应该_____等。其中减少对_____的消费需求是一个非常有效的做法。 9.“_____”是国际环保组织野生救援协会的口号，呼吁公众减少对濒危野生动物制品的消费需求，增强环境保护的意识，保护野生动物不受伤害。 ：基础过关练 一、选择题 1．下列说法中不正确的是（ ）。 A．不同环境中生活着不同的生物 B．同一种生物的不同个体之间也存在着差异 C．生存环境的改变对生物影响不大 2．下列选项中，（ ）是近200年来已经灭绝的动物。 A．犀牛 B．骆驼 C．白暨豚 3．仙人掌的叶子长成刺状是为了（ ）。 A．保护自己不被吃掉 B．供人们欣赏 C．适应环境 4．下面选项中，（ ）是昆虫数量锐减的主要原因。 A．捕食昆虫的动物越来越多 B．昆虫的食物越来越少 C．人们为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂 5．生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。下列保护生物多样性的方法错误的是（ ）。 A．就地建立自然保护区 B．加强宣传、教育和管理 C．禁止开发利用动植物资源 二、填空题 6．生物多样性是指地球上所有的 ，即动物、 、 ，以及它们所拥有的 和赖以生存的 的多样化和变异性。 7．保护生物多样性的有效做法有建立 、迁地保护、建立濒危物种的种质资源库、加强教育和 等。 8．生物只有 环境的变化才能生存下来。 9．地球上有着众多不同的 ，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为 。 10．地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为 。 三、判断题 11．地球上各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响。( ) 12．生活在不同的地方的同一种生物，身体的形态结构都是相同的。( ) 13．生物的多样性就是指物种的多样性。 14．减少对野生动物制品的消费需求，是保护野生动物有效的做法之一。( ) 15．栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关。( ) ：拓展培优练 四、综合题 2022年5月22日是第29个“国际生物多样性日”，2022年的主题是“我们的解决方案是自然的”。结合这一主题，某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图。 16．该小组通过调查发现，当地生态环境中生活着许多种鸟类，同一种鸟类又有着许多 ，这是因为生物具有 。 17．这些鸟的喙形状不同，有一种鸟的喙大而钝，它很有可能以（ ）为食。 A．虫子 B．坚果 C．小的植物种子 18．分析统计图，可以发现鸟类多样性面临的最主要威胁来自（ ）。 A．外来物种 B．偷猎 C．栖息地被破坏 19．解决当地鸟类资源减少的措施中，不合理的是（ ）。 A．严厉打击偷猎行为 B．植树造林 C．将鸟类都捉到动物园里进行保护 20．这些鸟类喙的形状不同，对这些鸟类物种的延续有什么意义？ 21．我们为什么要保护生物的多样性？ 22．你还知道人类为了保护动物多样性采取了哪些措施？ 在探究生物多样性的活动中，教师准备一张大的世界地形图，让学生将自己制作的不同环境中的生物多样性卡片粘贴在地形图的相应位置，汇总 ... ...