六年级上册语文第五单元测试卷 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 一、积累与运用 1、下面词语读音中，不正确的一项是（） A、斗篷（dòu péng） B、缝隙（fèng xì） C、苔藓（tái xiǎn） D、衣袖（yī xiù） 2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”中的“深”意思相同的词语是（） A、深夜 B、深刻 C、深井 D、意味深长 3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（） A、浇花、种菜。 B、缝补旧衣服。 C、擦门窗、拖地板。 D、整天嗑瓜子。 4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（） A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。 D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（） A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。 B、看到父亲佝偻的背影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。 C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。 D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。 6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（） 动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。动物世界真是充满奇趣。 A、有些动物凶猛强大。 B、有些动物弱小无比 C、动物之间“水火不相容” D、动物世界充满奇趣 7、课文《盼》通过一些事例来写“盼”，以下哪一项是文中没有提到的？（） A、走在放学路上盼着变天。 B、放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。 C、盼着雨停，好去找同学下棋。 D、吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。 8、下列句子中有错误的一项是（） A、《爸爸的计划》这篇课文为“围绕中心选取不同事例”以及“将重要部分写得详细、具体”的方法提供了典型范例。 B、“以立意为宗，不能以文为本。”这句话是唐代萧统说的。 C、《小站》这篇课文的插图依照例文描述，真实还原了小站的布局、风貌、有利于学生图文对照，感受小站的“小而精心”。 D、《盼》是作家铁凝的作品。课文以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情的经过。 9、“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句话的意思是（） A、处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。 B、处暑的时候还没有出人头地，就不如回家割谷子喂老牛。 C、处在暑天的时候，如果不出太阳，那就去割谷子喂老牛。 10、本单元要求选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，下列说法错误的一项是（） A、注意围绕汉字，从不同的方面或选择不同的事例来写。 B、围绕你选择的汉字，可以写生活中发生过的事情，不能写想象故事。 C、想清楚自己要表达的中心意思。 11、联系语境，看拼音写词语。 在pù bù（）旁边的岩石fèng xì（）中，有许多的tái xiǎn（），潭水中，鱼儿不时会bèng chū（）水面。 12、联系语境，看拼音写词语。 在zhàng péng（）外面草地上，小姑娘shuǎi zhe（）长长的xiù zi（），跳起了欢快的舞蹈。 13、联系语境，看拼音写词语。 小弟弟的zuǐ chún（）上有一点jiàng yóu（），他 ... ...
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