部编版二年级下册《课文 第21课 青蛙卖泥塘》2024年同步练习卷 一、填空题 1．给下列字加上偏旁变成新字，再组词。 皮 （ ） 圭 （ ） 皮 （ ） 圭 （ ） 2．拼一拼，写一写。 qīng wā yīng gāi bān jiā cǎo zǐ pò kāi quán shuǐ 3．填写合适的修饰词。 的小草 地散步 地说 的目光 的小毛虫 4．把下列汉字的音节补充完整。 挺t 吭k 牌p 舒 ū 泳 ǒng 灌g 愣 èng 茵y 5．按要求写字组词。 ①用带有部件“皮”的字组词。 纹 裂 筋 力尽 山 ②用带有部件“子”的字组词。 细 花 写 女 6．加一加，变新字，再组词。 米+子→（ ）（ ） 十+买→（ ）（ ） 白+水→（ ）（ ） 石+皮→（ ）（ ） 二、语言表达 7．按要求写句子。 （1）续写句子。 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说；小兔跑来说，这里还缺条路，这儿应该盖所房子；小狐狸说， ； 说， 。 （2）照样子仿写句子。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 周末，我可以 ， 。我可以 ， 。 8．按要求完成句子。 （1）公园里 吗 的 喜欢 你 花（连词成句，并加上标点） （2）青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句） （3）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话） 9．青蛙卖泥塘。 （1）卖泥塘的原因（填关联词） ① 青蛙觉得这儿不怎么样， 他想把泥塘卖掉。 ② 青蛙能把烂泥塘卖掉，他 可以搬到城里去住。 （2）卖泥塘付出的努力（把青蛙为卖泥塘做的事打“√”，再填一填） 种菜 种草 建商店 种花 引水 修路 种树 盖房子 种稻 养鱼虾 烂泥塘被青蛙建设得这样美，我还想向青蛙提一条建议： 10．读一读，写一写。 例：多好的地方！有树，有花，有草 （1）多好的书房，有故事书，有 ，有 。 （2）多好的学校，有 ，有 有 。 （3） ，有 ，有 ，有 。 三、现代文阅读 11．阅读短文，完成练习。 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，趁着月光，窜到瓜地里，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮 （1）短文第一自然段写刺猬的 特点，第二自然段写刺猬的 特点。 （2）文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 （3）读一读，在比喻句后面的横线上打“√”。 ①刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 ②刺猬是一种有趣的小动物。 ③刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （4）根据短文内容填空。 刺猬的四肢 ，跑起来很快。爪子 ， 。除了腹部，它浑身长满了 。 12．阅读。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁咳喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？ 于是，青蛙不再卖泥塘了。 （1）你们觉得这时候的泥塘怎么样呢？ （2）青蛙这时候是怎么想的呢？从哪里可以看出来？ （3）文中划 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
