课件编号20063210

上海市闵行区教育学院附属中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版)

日期:2024-05-26 科目:数学 类型:高中试卷 查看:65次 大小:792269Byte 来源:二一课件通
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    教院附中2023学年第二学期高二年级期中考试 数学试卷 卷面分值:150分 考试时间:120分钟 一、填空题(本大题共12小题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12 题每题5分) 1. 函数的驻点为_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据驻点的定义,即可求解. 【详解】,由,得或, 所以函数的驻点为. 故答案为: 2. 5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中一个小组,则不同的报名方法有_____种.(用具体数字作答) 【答案】32 【解析】 【分析】根据题意,可知每位同学都有2种报名方法,结合分步乘法计数原理,即可求解. 【详解】由题意,5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组, 则每位同学都有2种报名方法,则这5为同学共有种不同的报名方法, 故答案为:32 3. 甲、乙、丙、丁、戊五人并排站成一排,如果甲,乙必须相邻,那么不同的排法种数_____.(用数字作答) 【答案】48 【解析】 【分析】根据捆绑法求解即可. 【详解】由题意,先将甲乙排列,再跟剩下的人排列,故不同的排法种数有种. 故答案为:48 4. 已知数列的前n项和为,若,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据数列的项与和的关系式,即可求解. 【详解】. 故答案为: 5. 若排列数,则_____ 【答案】3 【解析】 【详解】 由,所以,解得. 6. 设等差数列的前项和为,若,是方程的两根,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据韦达定理,结合等差数列的性质和前项和公式,即可求解. 【详解】由题意可知,,由等差数列的性质可知,, 所以. 故答案为: 7. 函数的最小值为_____. 【答案】## 【解析】 【分析】首先求函数的导数,并判断函数定义域内的单调性,即可求函数的最小值. 【详解】由题意可知,, 令,有或(舍), 当时,,单调递减,当时,,单调递增, 所以当时,函数取得最小值. 故答案为: 8. 设函数,则_____. 【答案】2 【解析】 【分析】首先求函数的导数,再求导数值. 【详解】,. 故答案为:2 9. 函数的导函数的图象如图所示,以下命题正确的是_____. ①是函数的极值点; ②是函数的最小值点; ③是函数的极小值点; ④在区间上单调递增 ⑤在处切线的斜率大于零; ⑥是函数的驻点也是极值点. 【答案】①④⑤ 【解析】 【分析】根据导数与单调性、极值的关系逐个选项判断即可. 【详解】对①④,根据导函数图象可知当时,;当时,, ∴函数在上单调递减;在上单调递增,故①④正确; 对②,因为在上单调递增,故,故不是函数最小值点,故②错误; 对③⑥,因为左右两侧导函数均大于0,故不是极小值点,故⑥错误; 对⑤,由图可得,故在处切线的斜率大于零,故⑤正确. 综上①④⑤正确. 故答案为:①④⑤ 10. 甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6}.若|a-b|≤1,则称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为____. 【答案】 【解析】 【详解】试题分析:“心有灵犀”数有或,则他们“心有灵犀”的概率为. 考点:古典概型. 11. 已知函数,定义的导函数为,的导函数为……以此类推,若,则实数的值为_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据函数的特征,即可求,即可求解的值. 【详解】,,,, 发现函数的导函数中第一部分是周期为4的函数,第二部分的导数不变, ,所以,, 则. 故答案为:. 12. 关于的方程在区间上有三个不相等的实根,则实数的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】由题意知:函数的图象在区间上的图象与直线有三个不同的交点,求出直线与相切时的值,以及过点时的值,数形结合即可求解. 【详解】令, 则关于的方程在区间上有三个不相等的实根, 等价于函数的图象 ... ...

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