第4节 协同进化与生物多样性的形成 【学习目标】 1.举例说明协同进化。 2.概述生物多样性及其形成的过程。 3.概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点，认同其在现有生物进化理论中的主流和核心地位。 4.通过了解现代生物进化理论存在的争论和疑点，认同科学理论是不断发展的 【学习重点】 1.协同进化与生物多样性形成的关系。 2.现代生物进化理论的要点。 【学习难点】 现有生物进化理论中的不同观点和未解决的问题。 学习任务一 协同进化 【自主梳理】 1.协同进化的概念: 在相互影响中不断进化和发展。 2.协同进化的类型： (1)生物与生物之间：如开花植物与 动物互助互利；捕食者与 相互选择。 (2)生物与无机环境之间：如原始大气无氧→ 生物→ 生物出现→大气中有了氧气→出现 生物 3．协同进化的结果：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的 。 4．协同进化的原因：生物与生物之间的 和生物与无机环境之间的 。 【合作探究】 1.一种植物专门由一种昆虫传粉有什么意义 2.大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为什么？ 3.草原上猎豹与羚羊的关系对各自种群的进化有何影响 4.捕食者的存在是否对被捕食者有害无益 5.根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是什么？ 6.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的吗？ 7.协同进化只是生物之间共同进化吗？ 8.地球上的原始大气中是没有氧气的，最早出现的生物都是什么生物？ 9.最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了什么？为哪种生物的出现创造了前提条件？这说明了什么？ 【自查自纠】 判断正误 1.蛾口器和兰花花距相互适应是协同进化的结果( ) 2.地球上最早出现的生物是进行有氧呼吸的单细胞生物( ) 3.协同进化只发生在生物和生物之间( ) 4.协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的( ) 典例分析 [典例1] 下列说法不支持协同进化观点的是( ) A.某草原上狼的灭绝造成鹿数量激增 B.通过捕食关系猎豹跑得越来越快，羚羊的逃生动作越来越敏捷 C.有长着细长花距的兰花，就必然有同样长着细长吸管似的口器的昆虫 D.随着蓝细菌的出现，地球上有了氧气，这为好氧生物的出现和进化提供了条件 学习任务二 生物多样性的形成 【自主梳理】 5.生物多样性的形成 (1)内容： 多样性(基因多样性)、物种多样性、 多样性。 (2)形成原因：生物的 。 (3)研究生物进化历程的主要依据： 。 6．生物进化历程中的几个关键事件 (1)最初地球上的生物主要是海洋中种数不多的细菌(包括蓝细菌)。这一时期的生态系统是只有 的两极生态系统。 (2)有性生殖的出现，实现了 ，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多。 (3)海洋中大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成。大量的动物构成了生态系统第三极——— 的出现，使生态系统具有更加复杂的结构。 (4)生物的登陆改变着陆地的环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。 (5)在进化过程中,许多物种由于 的变化而绝灭了。例如恐龙绝灭了。恐龙的绝灭为 的兴盛腾出了空间,使生物进化翻开了崭新的一页。 【合作探究】 10.生物多样性就是指物种多样性吗？ 11.根据你的理解，分析三种生物多样性之间的关系。 12.生物多样性形成的根本原因和直接原因分别是什么？ 13.有性生殖出现后生物进化的速度明显加快的原因是什么？ 14.当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时，人体要么适应这种 ... ...
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