第1课 文明的产生与早期发展 【素养目标】 1．了解人类早期农耕畜牧的发展，运用唯物史观认识农耕畜牧是人类文明产生的前提 2．搜集各文明区域阶级的产生、国家的形成和文字出现的史料，通过史料实证，知道文明诞生的标志 3．立足时空观念，结合各文明古国的历史和地理环境，理解形成古代文明呈现出多元发展特点的条件 【时空坐标】 【本课要旨】 1．随着生产力的发展，阶级和国家逐渐形成，文字出现，标志着文明社会到来。奴隶社会代替原始社会极大地促进了生产力的发展。 2．人类早期文明，都是在特定的时空条件下孕育的。越是文明初期，受到自然条件的约束就越大。此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性、宗教信仰也会对人类文明产生影响。 3．古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。文明起源具有多元性，文明发展具有多样性，古代世界各区域文明都为人类文明的进步作出了巨大的贡献。 【必备知识】 一、人类文明的产生 1．从采集文明到农耕文明 采集 文明 原始社会时期，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产和阶级 农耕 文明 农业和 畜牧业 产生 西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物。在这些地区，人类驯养了羊、猪和牛等动物 手工业 出现 随着农业的发展，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工 农耕 文明 商业发展 不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易 管理者 的出现 社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作 早期城 市形成 一些较大的居住点逐渐发展为早期城市 2．人类文明产生的标志 阶级 产生 部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级 奴隶制 的出现 在争夺土地和资源的部落战争中，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度 国家出现 在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成 文字产生 出于记事和管理的需要，文字产生 [易错点拨]农耕畜牧是人类文明产生的前提 农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。 [情境再现]文明的产生 文明产生的根本原因是什么？ 提示：生产力的发展。 [情境再现]文明产生的标志 奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地位低下，阶级压迫十分严重。原始社会不存在私有制，没有阶级压迫，人人平等。 奴隶社会出现了人与人的不平等，但为何说奴隶社会取代原始社会是“从野蛮走向文明”？ 提示：文明是指在生产力水平提高之下，创造出更多的物质财富和精神财富。人与人的地位差异并不是区分野蛮和文明的标志。 二、古代文明的多元特点 1．特征：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 2．概况 (1)古巴比伦文明(两河流域)(公元前3500年至前18世纪左右) 自然环境 两河流域与美索不达米亚平原 政治统治 ①国家统一：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度 ②《汉谟拉比法典》：世界上现存最早的较为完整的成文法典，它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 文化成就 ①文字：楔形文字是世界上最古老的文字 ②文学：《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 ③科技：苏美尔人发明了60进制 (2)古埃及文明(尼罗河流域，公元前3500至前3100年左右) 自然环境 尼罗河提供了灌溉与交通条件 政治统治 ①公元前3500年左右，埃及文明兴起 ②公元前3100年左右，初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统 ③法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力 文化成就 ①文学： ... ...
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