【核心素养目标】6.1国家权力机关 课件(共24张PPT)-统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 新课导入： 思考：全国人民代表大会是什么性质的国家机关？有哪些职权？ 　 2024年3月5日，近3000名全国人大代表，乘车前往人民大会堂，参加在京开幕的十四届全国人大二次会议。 全国人大代表满怀激情与责任，带着期盼与重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。。 第一框 国家权力机关 第六课 我国国家机构 6.1 国家权力机关 1.政治认同：知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。 2.道德修养：能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权。 3.法治观念：明白人民代表大会与其他国家机关的关系。 4.健全人格：认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会。 5.责任意识：增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。 核心素养目标： 教学重点：人民行使国家权力的机关。 教学难点：人民代表大会的性质。 请同学们自主精读教材P78-P82的内容 导学预习： 1.人民行使国家权力的机关是什么？（重点） 2.我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？ 3.全国人民代表大会的性质和地位分别是什么？（重点） 4.地方各级人民代表大会的性质、地位以及和其他国家机关的关系分别是什么？ 5.人民代表大会的职权有哪些？（重点） 第一部分 人民行使国家权力的机关 人民代表大会 （全国人大+地方人大） 我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。想一想：人民是国家的主人，那是不是全国14亿人民都到北京直接行使国家权力管理国家呢？1、人民行使国家权力的机关是什么？ 笔记1 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” （2）地位： （3）常设机关： 最高国家权力机关。 代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 （1）性质： 全国人民代表大会常务委员会 每届任期：5年 全国人民代表大会 国家主席 最高人民检察院 国务院 最高人民法院 中央军事委员会 国家元首 最高行政机关 最高审判机关 最高检察机关 最高军事机关 国家监察委员会 全国人民代表大会常务委员会 最高监察机关 （最高国家权力机关） （常设机关） 2.全国人民代表大会的性质、地位、常设机关？ 乡（镇）人大代表 选民 县（区）人大代表 市（州）人大代表 省（市 区）人大代表 全国人大代表 全国人民代表大会 省（市、区）人民代表大会 市（州）人民代表大会 县(区）、乡（镇）人民代表大会 直接选举 间接选举 组成 组成 组成 组成 地方国家权力机关 最高国家权力机关 各级人民代表大会的产生 (1)性质：地方国家权力机关 (2)地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 (3)地方人大与地方其他机关的关系： 地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关 都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 3.地方各级人民代表大会 易错易混辨析 人民 人大代表 人民代表大会 全国人民代表大会 人大常务委员会 人民代表大会制度 是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 由人民选举产生的权力机关的组成人员，来自人民，代表人民直接行使国家权力。 国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 我国的根本政治制度 我国最高国家权力机关，是我国立法机关。 人民代表大会常务委员会是人民代表大会的常设机构，部分职权行使全国人民代表大会的职权，在大会闭会期间行使权力。（县级以上的各级人民代表大会设立常务委员会，乡镇人民代表大会不设常务委员会） 02 人民代表大会的职权 A 立法权 D 监督权 人民代表 大会的职权 任免权 C 决定权 B 问题探究 人民代表大会的职权①立法权 ①全国人大及其常委会行使国家 ... ...