5.2《大学之道》同步练习（含解析）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

5.2《大学之道》同步练习 一、语言文字运用 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 修身齐家治国平天下，修身为首要，是基础。治国从齐家开始， 。一个连自身都不能修好的人，谈何齐家与治国！然而有的人却适得其反：谈治国口若悬河，头头是道， ；然而一落实到齐家与修身，则是另一番天地，成了天下第一矮子。长此以往，非但志向不能够实现，就连 ，于国于民于已皆无益处。 2．下列选项中，对加点词语的解释全都正确的一项是（ ） A．大学之道，在明明德 ①道：道理 ②明：美好的 B．在亲民，在止于至善 ①亲：亲近爱抚 ②止：停止 C．定而后能静，静而后能安 ①静：心不妄动 ②安：平安 D．物格而后知至 ①格：推究 ②知：知道 二、文言小题 3．下列对加点词的解释不正确的一项是（ ） A．大学之道 之：结构助词，的 B．在止于至善 在：介词，在于 C．定而后能静 而：连词，表顺承 D．壹是皆以修身为本 以：连词，来，表目的 4．下列与《礼记》《大学》有关的文化常识表述不正确的一项是（ ） A．《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作，成书于汉代。 B．《礼记》与《周礼》《仪礼》合称为“三礼”，《礼记》在宋代以后位居“三礼”之首。 C．《大学》原为《礼记》第四十二篇，后与《春秋》《论语》《孟子》一起合称为“四书”。 D．《大学》提出“明明德”“亲民”“止于至善”的三纲领和“格物”“致知”“修身”“齐家”等八条目。 三、小阅读 5．《大学之道》是如何进行说理的？试结合文本分析说理结构。 6．《大学之道》中，“三纲”“八目”的内涵有哪些？请简要分析。 四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸！” （选自《论语·宪问》） 材料二： 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 （选自《礼记·大学》） 材料三： 孔子过泰山侧有妇人哭于墓者而哀夫子式而听之使子路问之曰子 之哭也，壹似重有忧者。而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” （选自《礼记·檀弓下》） 7．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用2B铅笔在答题卡相应位置的答案标号上填涂。 孔子过泰山A侧B有妇人哭于墓者C而哀D夫子式而听之E使F子路问之曰 8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“家”指家族，与《墨子·兼爱上》中“虽至大夫之相乱家”一句中的“家”意思不同。 B．“庶”的本义为“众多”，“庶人”与“庶民”意思相同，都是指平民百姓。 C．“舅”是对异姓大夫的称呼，古代帝王称异姓大邦诸侯为“伯舅”，异姓小邦诸侯为“叔舅”。 D．“小子”是古时老师对学生的称呼，文中“小子”是老师孔子对学生子路的称呼，并无轻视、蔑视之意。 9．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．材料一中，孔子谈的是君子要注重修身的道理。从自己做起，自己心诚，对人尊敬，这是立身处世和管理政事的根本 ... ...