（教学评一致性）2.3 生物圈中的微生物 复习课 课件（21张PPT）+教学设计（表格式）+学案

(课件网) 非洲猪瘟 第三章 生物圈中的微生物 复习目标 通过分析比较三类微生物的形态结构 和生命活动，帮助学生学会用比较的方 法学习。 通过对三类微生物结构和功能特点的辨析，弄清微生物能够生存和发展的原因。 1 2 3 以三类微生物与人类关系的研究为基础，形成科学的自然观和世界观。 病毒 细菌 真菌 形态 分类 结构 营养方式 生殖方式 与人类的关系 有利： 有害： 有利： 有害： 有利： 有害： 在生物圈中的作用 自主复习 合作学习 1、依据下图所示的各种微生物形态结构示意图回答： （1）猪瘟是由上图哪类生物引起的？它与其他生物的主要区别是什么？ （2）烧伤病人会因感染绿脓杆菌而引起化脓现象，人们常用绿脓杆菌噬菌体治疗这种病，请问这种噬菌体对人体的其他细胞有害吗？为什么？ （3）②和③相比，在其细胞结构上的主要不同点是什么？③与叶肉细胞的主要区别是什么？ （4）上述生物能用孢子繁殖的有哪些？哪类生物能够产生芽孢？请简单说出芽孢和孢子的区别。 2、根据以下材料，回答相关问题： 据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。 （1）你认为固氮醋杆菌属于哪一类微生物？ （2）依据题干，说出古代劳动人民是利用什么种植方式来提高肥力的？依据的原理是什么？ 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 合作学习 合作学习 1、依据下图所示的各种微生物形态结构示意图回答： （1）猪瘟是由上图哪类生物引起的？它与其他生物的主要区别是什么？(0.5分) 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 合作学习 1、依据下图所示的各种微生物形态结构示意图回答： （2）烧伤病人会因感染因绿脓杆菌引起的化脓现象，人们常用绿脓杆菌噬菌体治疗这种病，请问这种噬菌体对人类有害吗？为什么？（2分） 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 细胞壁 细胞质 细胞膜 细胞核 液泡 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 合作学习 1、依据下图所示的各种微生物形态结构示意图回答： （3）②和③相比，在其细胞结构上的主要不同点是什么？③与叶肉细胞的主要区别是什么？（1.5分） 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 合作学习 1、依据下图所示的各种微生物形态结构示意图回答： （4）上述生物能用孢子繁殖的有哪些？哪类生物能够产生芽孢？请简单说出芽孢和孢子的区别。（3分） 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 2、根据以下材料，回答相关问题： 据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。 （1）你认为固氮醋杆菌属于哪一类微生物？(1分) 合作学习 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 2、根据以下材料，回答相关问题： 据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。 （2）依据题干，说出古代劳动人民是利用什么种植方式来提高肥力的？依据的原理是什么？（2.5分） 合作学习 合作学习 0.5分 1分 1.5分 2分 2.5分 3分 直击中考 1、（2017）“观察酵母菌和霉菌”需用 观察青霉孢子囊的颜色、 着生部位。 2、（2019）某兴趣小组的同学以学 ... ...