中小学教育资源及组卷应用平台 8.这些东西哪里来（第二课时） 一、教学目标 核心素养目标：政治认同1、了解我国工业产品在全世界的发展，感知祖国的强大历程，培养和树立学生创新精神和创新意识。2、认识由“中国制造”到“中国创造”，感受我国科技创新的发展，培养学生对祖国的自豪感。3、感受物品背后凝聚的智慧、心血与汗水，尊重劳动者。 二、教学重点、难点 重点：了解我国工业产品在全世界的发展，感知祖国的强大历程；认识由“中国制造”到“中国创造”，感受我国科技创新的发展难点：培养和树立学生创新精神和创新意识；培养学生祖国和自豪感。 三、教学准备 多媒体课件 四、评价任务 课后评价评价量表评价项目评价标准星等我了解我国工业产品在全世界的发展完全了解：得3星；大部分了解：得2星；少部分了解：得1星。（ ）我可以认识由“中国制造”到“中国创造”完全可以：得3星；大概率可以：得2星；小概率可以：得1星。（ ） 教学过程 教学环节 学习活动 设计意图 效果评价 导入新课 播放视频《外国小伙挑战一天不使用中国制造的产品》工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。我国的创新技术水平是怎么样的呢？今天我们就一起来了解一下。 通过视频导入课堂教学 学生认真观看视频并了解本节课主题。 讲授新课 环节一：“中国制造”暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China”（中国制造）的字样。小小分享会：你在日常生活中有听说过或者遇到过类似的事情吗？你的家人是否有过同样的经历？知识窗：如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。知识拓展：按照联合国工业发展组织的数据，中国22个制造业大类行业的增加值均居世界前列，钢铁、铜、发电量、造船、汽车、计算机等数百种主要制造业产品的产量居世界第一位，中国成为了当之无愧的世界工厂。我国制造业总体规模已连续14年位居全球第一当之无愧的世界工厂：展示相关数据和材料（1）中国打火机年产量100亿支，占世界总产量的70%（2）中国铅笔产量65亿支，占世界总产量的55%（3）中国自行车年产量5000万辆，占世界总产量的40%（4）中国运动鞋年产量20亿双，世界上85%的运动鞋是中国制造（5）中国钟表年产量15亿支，占世界总产量的85%（6）中国水泥年产量22亿吨，排名世界第一（7）美国市场上的人造圣诞树96%是中国制造（8）90%的手机、电脑在中国生产（9）70%的彩电在中国生产（10）卡塔尔世界杯80%的周边产品都是“中国制造”。球迷用的旗子、喇叭、球衣、围巾等等用品70%以上几乎是浙江义乌制造的。纪念品中包括“大力神杯”纪念品摆件、冠军国家地图徽章、会徽摆件几乎来自广东东莞制造，还有钥匙扣、马克杯等180多款纪念品也均是“中国制造”。小组合作：1、为什么很多中国人喜欢购买海外产品？2、中国制造要如何才能被“爆买”？视频播放：“中国制造”到“中国创造”知识窗：在经济、科技飞速发展的今天，我们仅仅有“中国制造”还不行、还不够，我们应该大力发展科技创新，实现由“中国制造”向“中国创造”的转变，成为一个真正的强国。环节二：“中国创造”小小交流会：现在有哪些“中国创造”呢？说说你了解的“中国创造”。中国高铁：复兴号动车组列车，是中国标准动车组的中文命名，由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车，是目前世界上运营时速最高的高铁列车。小结：中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。一些国家与中国签订了引进高铁技术的协议。神舟十五号飞船：神舟十五号，是中国发射载人航天工程 ... ...
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