7.1 自由平等的真谛 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 表达了人们怎样的思想？ 向往自由 渴望自由 “生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，两者皆可抛。”--裴多菲 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 --阮 阅 自由平等的真谛 道法糕 总议题 探究自由之路 共研平等之花 1 2 壹 探究自由之路 道法糕 从课堂谈自由 道法糕 一、探究自由之路 如果这节课给大家“黄金30分钟”自由支配， 你想做什么？ 议学任务1： 1.思考这“黄金30分钟”想做的事情。 2.做一个判断：哪些是可以实现的？ 3.用一句话来表达你如何看待“自由”。 道法糕 道法糕 拥有自由，能增强个人的幸福感（个人），能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 B A 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 你最向往的自由是什么？ 片段一 车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由？”方向盘回答：“你若是被给予过多的自由，那么定会走到邪路上。” 片段二 一只风筝在天上飞。它许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 这两个情景带给我们怎样的启示？ 自由是有限制的、相对的 火车有了轨道的限制才能顺利地行使 车辆有了红绿灯的限制才能安全地通行 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 有人说：网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地……网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？ 这两个男子在网络辱骂烈士及遗孀、侮辱“南京大屠杀死难者”被刑拘的案例给我们什么启示？ 他们有言论自由。但自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。这两男子在网络辱骂烈士及遗孀、侮辱“南京大屠杀死难者”的行为越过了自由的界限，触犯了法律，就应该承担相应的法律责任。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 1、自由的含义 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 除了法律的约束，还有道德和纪律。 自由是法律之内的自由 第35条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 相关链接P98： 第4条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第5条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 你是如何理解这些法律规定的？ 2、法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 1 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 2 法治既规范自由又保障自由。 相关链接 圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等的身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。“圆桌会议”已成为国际和外交会议的一种重要形式 圆桌会议 贰 共研平等之花 道法糕 议学任务2： 探究话题：任选一个话题探讨是否体现平等。 中考体育 特殊专座 劳动招工 人大代表 ... 是否平等 道法糕 从生活看平等 从生活看平等 招聘男性 特殊专座 中考体育 道法糕 人大代表 妇女占26.54% 二、共研平等之花 不平等 《妇女权 ... ...