4.6.2神经系统的组成（上课课件）-【精讲课】2023-2024学年七年级生物下学期同步备课课件（人教版）(共33张PPT)

(课件网) 聚焦新课标，落实生物核心素养 第四单元 生物圈中的人 第二节 神经系统的组成 第六章 人体生命活动的调节 本节主要内容简介 神经系统的组成 01 神经系统的基本单位———神经元 02 神经胶质细胞 03 本节知识框架 04 随堂练习 05 学习目标 通过结合教材中的病例分析，认识脑、脊髓和神经的作用，掌握神经系统的组成。 通过播放神经元的视频以及多媒体呈现神经元的结构图，掌握神经元的结构和作用。 通过对比电缆的结构分析，理解神经纤维、神经末梢和神经的概念以及辨别这三个结构。 通过呈现显微镜下的神经胶质细胞，设置问题，认识神经胶质细胞的作用。 动动脑：一个人四肢没有任何损伤，他就一定能进行运动吗？你知道我们的运动与身体内什么系统有关吗？ 不一定 神经系统 一、神经系统的组成 案列分析1：一位老人突患脑血栓，致使脑的局部血液供应不足。尽管他的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。这是为什么呢？ 病因： 症状： 推测： 四肢的运动与 有关 脑血栓 一侧肢体不能活的 脑 一、神经系统的组成 案列分析2：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，眼睛的结构和视觉神经完好，结果造成了这位妇女失明。原因是什么？说明了什么？ 病因： 症状： 推测： 视觉与 有关 脑内肿瘤压迫大脑 失明 脑 一、神经系统的组成 案列分析3：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 病因： 症状： 推测： 下肢的生命活动与 有 关 脊髓损伤 截瘫 脊髓 一、神经系统的组成 案列分析4：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经———右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 病因： 症状： 推测： 下肢的生命活动与 有 关 神经 麻木和疼痛 神经 一、神经系统的组成 我会分析：通过以上生活中的案列分析，我们可以知道感觉、肢体的运动、内脏器官的活动等与哪些结构有关？ 脑、脊髓、神经 一、神经系统的组成 填一填：神经系统由 、 、 组成。 脑 脊髓 它们发出的神经 1 2 脑 脊髓 3 中枢神经系统 4 5 脑神经 脊神经 5 周围神经系统 一、神经系统的组成———脑 观察和分析：结合教材和下图，辨认脑的结构和作用。 脑 1 大脑 左右两个大脑半球 大脑表面叫 ，作用是：调节人体生理活动的 中枢 大脑皮层 最高级 一、神经系统的组成———脑 观察和分析：结合教材和下图，辨认脑的结构和作用。 脑 1 大脑 思考：大脑皮层表面具有多种生命活动的功能区叫什么？ 神经中枢 一、神经系统的组成———脑 观察和分析：结合教材和下图，辨认脑的结构和作用。 脑 2 小脑 使运动协调、准确，维持身体平衡。 一、神经系统的组成———脑 观察和分析：结合教材和下图，辨认脑的结构和作用。 脑 3 脑干 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 思考：临床上的“植物人” 只有呼吸心跳而没有其他生命体征的病人。这类患者脑部一般没有受到损伤部位是什么？ 脑干 想一想：通过对脑的认识，我们知道人体产生视觉、听觉、味觉、痛觉以及感受到冷、热等感觉通过哪一个结构完成？ 感觉 大脑 联系生活：与正常人相比，喝醉酒的人会有一些异常的表现，并且喝醉酒的人不能进行开车，结合对脑的认识，思考以下问题。 ①意识模糊，口齿不清： 被麻痹。 ②步伐不稳，东倒西歪： 被麻痹。 ③心跳加快，血压升高，呼吸急促： 被麻痹。 大脑 小脑 脑干 一、神经系统的组成———脊髓 观察和分析：结合教材和下图，辨认脊髓的作用。 4 脊髓 ... ...