书面表达12篇(最新一二模真题) 1．（2024·上海金山·二模）Write at least 60 words according to the given information.（以“My suggestion for social practice”为题，写一篇至少60个单词的短文。要求紧扣题意，语句正确通顺，内容连贯。） 社会实践活动是课堂教学的延伸，它能够丰富我们的生活经历，帮助我们认识社会、开拓视野、锻炼能力。你的学校正在开展“我为社会实践献一计”（My suggestion for social practice）的活动，即将初中毕业的你针对这个活动有何建议？请介绍你所希望进行的社会实践活动并阐述理由。 以下活动仅供参考。 参观类（Visit）：科技馆（Science Museum）、博物馆…… 实践类（Practice）：田间劳作（Working in the fields）、志愿者、厨艺…… 娱乐类（Entertainment）：演出（Performance）…… 比赛类（Match）：摄影（Taking photos）…… …… （注意：1.短文中不得出现考生姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分。2.照抄阅读语篇不得分。） _____ 2．（2024·上海徐汇·一模）假如你是Joe，你所在学校将在学期结束前举办开放日，邀请家长了解校园文化生活。下面是一份活动安排。请给校方写一封邮件，针对方案中的一项你认为需要修改或完善的内容，谈谈你的想法和建议。 Open Day Program Parents arrive; look at notice board 2:00 p.m. Visit classroom and observe one lesson 2:20 p.m. Watch art performance 3:00 p.m. Meet the teachers 3: 30 p.m. Look at display board for high schools 4:00 p.m. _____ 3．（2024·上海普陀·二模）Write at least 60 words according to the given situation（根据以下情境写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格） 你校计划举办主题为“发现城市之美（Discover the beauty of the city）”的活动，现就活动方案征求大家意见。假设你是本校学生张明，请阅读以下活动方案，写一封邮件给该活动负责人李老师，邮件须包含以下内容： （1）你是否会参加此活动，并简述理由； （2）针对方案中的至少一项内容，提出修改建议。 活动方案 活动对象（participant） 本校六至八年级学生 活动形式 徒步+观光（Hiking & sightseeing） 活动时间 5月2日7点30分 集合地点 学校操场 目的地 外滩陈毅广场 注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。 _____ 4．（2024·上海松江·二模）Write at least 60 words according to the given information. (根据以下信息写一篇不少于60个词的短文， 标点符号不占格。) 短文中的主人公Luke用日复一日的苦练和不言放弃的信念战胜了先天性疾病引发的障碍，取得了看似不可能的成功，体验到克服困难之后的喜悦。 你在生活或学习中遭遇过什么困难，请结合自身经历，谈谈你是如何克服困难，并取得了何种收获或成功。 注意： 1. 文中不得出现姓名、校名等个人信息，否则不予评分。 2. 照抄阅读语篇不得分。 _____ 5．（2024·上海青浦·二模）Write at least 60 words on the given topic “Actions speak louder than words”. (根据所给题目“行动胜于空谈”写一篇不少于60 个词的短文，标点符号不占格。) 常言道“行动胜于空谈”，一个行动往往胜过千言万语，我们在生活与学习中需要牢记这一点。请结合你的经历或是所见所闻，谈谈你的心得感悟。 写作要点： (1) 围绕“行动胜于空谈”的主题，讲述一则你生活中的小故事。 (2) 谈谈你对这件事的心得感悟。 注意：1.短文中不得出现考生的姓名、校名等个人信息，否则不予评分。 2. 照抄阅读语篇不得分。 _____ 6．（2024·上海闵行·二模）Write at least 60 words according to the given situation (根据以下情境写一篇不少于60个词的 ... ...
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