课件编号20079398

统编版·五四制24.《火烧云》分层作业(含解析)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学试卷 查看:18次 大小:64987Byte 来源:二一课件通
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第24课 《火烧云》 分层作业 一、看拼音写词语 1.看拼音写词语。 wǎn fàn hú zi xiōng měng jiē zhe 二、单选题 2.下列加点字的读音有误的一项是(  ) A.模样(mó) 紫檀色(tán) B.跪着(guì) 红彤彤(tóng) C.着火(zháo)笑 盈盈(yíng) D.凶猛(měng) 揉眼睛(róu) 3.下列加点词语使用正确的是(  ) A.在任何事情面前,都不能甘于人后,要一步到位。 B.你看这白纸黑字,写得恍恍惚惚,任何辩解都是无用的。 C.辩论会上,他抓住要点,随机应变,击败了对手。 D.在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。 4.下列各组词语属于同类的是(  ) A.白狗 公鸡 火烧云 狮子 B.葡萄灰 梨黄 茄子紫 半紫半黄 C.一转眼 一会儿 一刹那 工夫 D.云 雾 风 树 三、填空题 5.按课文内容填空,并回答问题。 (1)这地方的火烧云变化极多,一会儿   ,一 会儿   , 一会儿   ,一会儿   。 (2)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子   ,也那么大,也那样蹲着,   。 (3)课文写了火烧云   的特点 6.补全四字词语,并完成练习。       私语       多样 景色       物产       一模       恍恍       上面词语中AABC式的词语是   ,ABAC式的词语是   。 7.课文朗读。 (1)课文共   个自然段,我已读了   遍课文,我能把课文读得(选一选):    正确 流利 有感情 (2)边读边在课文中圈生字   ,画生词   ,不明白的画上“?”   。 (3)从《火烧云》一文的题目,我知道   。 四、课内阅读 《火烧云》节选 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹大马起来了,腿伸开了,脖子也长,尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴,那匹马模糊了。 8.选段分别从   、   两个方面介绍了火烧变化又多又快。 9.文中描写火烧云颜色的词语有很多,我也会照样子写几个。 ①红彤彤 金灿灿        ②葡萄灰 茄子紫        10.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了(  ) A.火烧云的颜色多 B.火烧云变化得很快 11.读一读,想想这是什么句?再照样子写一写。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 五、语言表达 12.语文素养提升 火烧云、日出、日落都是大自然的美景。请你留心观察,写一写你看到的景象吧。 答案解析部分 1.【答案】晚饭;胡子;凶猛;接着 【解析】【分析】解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晚饭”的“晚”不要写成同音字“挽”,“胡子”的“胡”不要写成形近字“湖”,“凶猛”的“凶”不要写成同音字“汹”,书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为:晚饭、胡子、凶猛、接着 【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。 2.【答案】A 【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A: 模样(mó 改mú ); B、C、D正确 ... ...

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