二年级下册语文期中学情检测练习题 (时间60分钟, 总分100分) 第一部分 积累与运用 一、读句子,写词语。 (14分) bèi ké qián bì (1)远古时期的一段时间内，人们用当作使用。 bì lǜ liǔ shù wēn nuǎn (2)河边那一排排的,在的春风中翩(piān) céng céng bō wén 翩起舞，河面泛起 二、用“ ”给下列加点的多音字选择正确的读音。 (6分) (1) 我的(de dí) 班主任的(de dí ) 确是一位优秀的老师。 (2) 一只漂(piāo piào) 亮的纸船在水面上漂(piāo piào) 着。 (3)不用测量(liáng liàng),我也知道这次的降水量(liáng liàng)很大。 三、比一比,再组词。 (8分) 四、按要求完成词语练习。 (18分) (1)在括号里填上合适的词语。 (3分) 一 ( )小河 一 ( )打伞 一 ( )城堡 ( )的风景 ( )的露珠 ( )的树苗 (2)把下列词语补充完整。 (6分) ( )致勃勃 春风拂 ( ) 华夏( ) ( ) 碧空如 ( ) 万里 ( ) ( ) ( )发图强 (3)照样子,写一写。 (9分) ①香喷喷 (ABB式) 、 、 ②遮遮掩掩(AABB式) 、 、 ③兴高采烈(形容高兴) 、 、 五、按要求完成句子练习。 (6分) 1. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上 。 2. 例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 枫树 ,像 。 3. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙起来了， 。 六、根据所学知识填空。 (11分) 1. 又是新春到,全家 真 。 2. ,忙趁东风放纸鸢。 3.“野火 ，春风 。”写出了小草顽强的生命力。 4.小雪乐于助人，她总是说： “予人玫瑰， 。平时肯帮人, 。 ” 5.“赛龙舟”让我想起了 节， “爆竹声中一岁除”让我想起了 节， “登高”让我想起了 节。 第二部分 阅读与表达 七、课内阅读 (8分) 开满鲜花的小路(节选) 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说： “这是谁在我家门前种的花 多美啊！” 鼹鼠先生回答： “我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问： “这是谁在我家门前种的花 真美啊！” 鼹鼠先生回答： “我不知道！” 1.从文中找出三对近义词，填入括号内。(3分) ( )———( ) ( )———( ) ( ) — ( ) 2.我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出( )的语气。(填序号)(1 分) ①疑惑、赞美②疑惑、难过③赞美、热爱 3.根据短文内容判断下列说法，正确的打“ ”，错误的打“×”。(2分) (1)鼹鼠先生两次说“我不知道”，是因为他真的不知道花是谁种的，也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他，他感到很烦。 ( ) (2)选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多， “绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。 ( ) 4.联系课文内容说一说，这些花是从哪里来的 (2分) 八、课外阅读(12分) 友谊桥 一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。一天，他们争吵起来-- 红娃娃说： “我的用途最大，能画太阳、红花……” “哼，你算什么！”黄娃娃抢着说， “我能画大黄梨、黄香蕉……” “我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃接着说。 “我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比 ”蓝娃娃傲慢地说。 “不要吵了，我们大家来共同画一幅画吧！”忠厚的紫娃娃提议道。 “行！”他们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；溪流像绿色的飘带；溪边花红柳绿，金色的麦浪一望无际…… 啊！真是美极了，他们又在这幅画上加上了一道彩虹，那是他们架起的友谊桥！ 1.短文共有 个自然段。第7自然段共有 句话。 (4分) 2.在括号里填上合适的量词。 (3分) 一 ( )蜡笔娃娃 一 ( )画 一 ( )彩虹 3.蜡笔娃娃合作画了一幅什么画 用“ ”在短文中标出来。 (2分) 4 ... ...
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