课件编号20079857

押第19题 中国现代化(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)(含解析)

日期:2024-05-09 科目:历史 类型:高中试卷 查看:61次 大小:1763425Byte 来源:二一课件通
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    押第19题 (辽宁、黑龙江、吉林适用) 中国现代化(热点) 考点分布 考情统计 命题规律 2024考题预测 航空技术 2023·辽宁卷19 1.核心素养:史料实证、历史解释、时空观念,唯物史观,家国情怀 2.情境设计:注重依托多种类型的史料(包括文献原文、数据、档案等)和多种呈现形式(如统计图表、图片、表格等)创设情境。 3.命题特点:考查学生信息进行读取、筛选、分类、归纳、提炼、解释的能力,或要求学生在获取信息的基础上对史料进行去伪存真、去粗取精的处理,形成新的合理判断、推理和客观评价 1.预测考向:华为芯片突破美国封锁,自主研发成功上市 特别留意:中华民族伟大复兴 3.重点关注:新能源汽车突飞猛进发展 1.(2023·辽宁·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料一 我国对月的崇拜在原始社会中就存在,西周已形成较为完善的祭月之礼,后历朝历代因之。人们通过观测月亮的圆缺变化周期,逐渐形成了日、月等时间观念,并以此为依据制定了历法,称为阴历或太阴历。人们对月亮还充满各种想象,建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象,用以寄托长寿、团圆等美好的期盼。 ———摘编自王玉哲《中华远古史》等 材料二 明末清初,徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了西方有关月亮的科学知识。民国时期,天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等内容。这一时期,教科书、大众期刊、学生丛书等也纷纷介绍月亮知识。 2004年,中国国家航天局正式启动探月工程。2013年,“嫦娥三号”着陆器和“玉兔号”月球车登上月球,国人真切地见到了月亮的“庐山真面目”2020年,“嫦娥五号”返回器带回了月球样品,科学家对此进行研究,深化了人们对月亮的认知。 ———摘编自谭丹《西学与近代国人的月亮新知》等 (1)根据材料一,概括中国古代人们对月亮的认知。 (2)根据材料并结合所学知识,概括明清以来国人对月亮认知的变化并分析其原因。 【答案】(1)形成了日、月等时间观念,并以此为依据制定了历法;对月亮还充满各种想象,建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象 (2)变化:由对月亮的各种想象到形成对月亮的科学认识。 原因:明清以来西学东渐的影响;天文学家撰写了有关月亮知识的科技专著促进了人们对月亮的科学认识。 【解析】(1)本题是特点类材料分析题,主要时空是古代中国。关于中国古代人们对月亮的认知,由材料“人们通过观测月亮的圆缺变化周期,逐渐形成了日、月等时间观念,并以此为依据制定了历法,称为阴历或太阴历。”可知,形成了日、月等时间观念,并以此为依据制定了历法;由材料“人们对月亮还充满各种想象,建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象”可知,对月亮还充满各种想象,建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象。 (2)本题是对比类、背景类材料分析题,主要时空是明清以来(中国)。第一小问,关于明清以来国人对月亮认知的变化,由材料“明末清初,徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了西方有关月亮的科学知识。民国时期,天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等内容。”并结合所学可知,由对月亮的各种想象到形成对月亮的科学认识。 第二小问,关于原因,由材料“明末清初,徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了西方有关月亮的科学知识。”可知,明清以来西学东渐的影响;由材料“民国时期,天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等内容。”并结合所学可知,天文学家撰写了有关月亮知识的科技专著促进了人们对月亮的科学认识。 精准解密1 社会主义现代化建设新时期 ... ...

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