第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元测试（含解析）--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修3二轮复习

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元测试--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修3二轮复习 一、单选题 1．新航路开辟后，西方殖民者的入侵给印第安人带来了巨大的灾难，下列有关美洲国家的印第安人人口分布现状的说法有误的是 A．秘鲁———印第安人数量相对较少 B．海地———印第安人几乎难觅踪迹 C．美国———印第安人被赶进保留地 D．墨西哥———印第安人与其他族裔通婚形成混血人种 2．在美式英语中，一些单词来自印第安语，如 pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra（秋葵）。这体现了（ ） A．美国语言的保守性 B．美国文化的开放性 C．世界广泛流行英语 D．美利坚民族的形成 3．全球人口的流动是世界经济发展的一个缩影。下列关于不同时期的人口流动现象，按时间先后排序正确的是 ①“全球移民的供应地也从欧洲转移到第三世界的发展中国家” ③“在这一时期，国际人口迁移人数最多的是非洲黑奴” ④“法国、英国从中国征集了近50万劳工作为其军事后援” ②“66%移居美国的移民来自英国，大规模的向外移民源于经济的发展 A．①②③④ B．③②④① C．②③④① D．②③①④ 4．根据国际移民组织2003年6月发布的《2003年全球移民报告》，1990年，有1.2亿人长期生活在自己国家以外的地方。2002年，这一数字超过1.5亿。2003年全球国际移民总数更是超过1.75亿人，约占全球总人口的3%。导致这一现象的最主要因素是（ ） A．两极格局的结束 B．经济全球化加速发展 C．地缘政治的影响 D．第三产业的不断发展 5．对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是 A．上述评价都体现了科学历史观 B．上述不同评价均缺乏史料实证 C．对同一历史事物会有不同解释 D．印第安人没有开阔的国际视野 6．1860年《北京条约》准许英、法招募华工，这是清政府首次明确允许本国人民出洋务工。19世纪后期英国招募的华工，主要在澳大利亚、南非、东南亚等地采矿。美国也大量引进华工，修筑铁路或在种植园从事繁重的劳动。下列关于华工问题的历史解释，正确的是（ ） ①工业革命使西欧需要更多的劳动力 ②清政府迫于人口压力鼓励移民海外 ③弥补奴隶贸易受限后的劳动力不足 ④西方殖民者掠夺中国的劳动力资源 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 7．在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那州）、woodchuck（土拨鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra（秋葵）等。这些现象反映出（ ） A．美利坚人的形成 B．美国文化的多源性 C．美式英语逐渐大众化 D．美国消除了种族歧视 8．20世纪70年代，印度经济学家阿肖克·米特拉在讨论印度现代化问题时曾说：“在印度，你可以全面地博览从田园生活、封建主义、重商主义、杂乱无章的资本主义到点滴的对社会主义热忱的整个系列。”这表明当时印度（ ） A．摆脱了殖民主义历史影响 B．经济社会结构复杂多元 C．现代化改革条件基本成熟 D．传统种姓制度根深蒂固 9．在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万，19世纪中叶只剩下5万多人。这一变化客观上导致大洋洲（ ） A．难民救助问题尤为突出 B．华工成为当地的主要居民 C．混血人种成为最大族群 D．主流文化出现替代性变化 10．1890年，海外华民开始对国内进行侨汇。其时，旅美华人每年从美国旧金山银行汇入中国之银，“约合八百万两内外”，新加坡一地的华人商佣十 ... ...