八下第四单元学历案 【课标要求】 1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。品味作品中富于表现力的语言。 2.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚 地表达自己的意思。正确使用常 用的标点符号。 3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话 题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。 【单元目标】 1.学习演讲词，了解演讲稿的特点（读）。 2.撰写演讲稿，掌握写作技巧（写）。 3.举办演讲比赛，学习演讲技巧（说）。 【单元知识结构】 【设计说明】 本单元学习，以学生自主学习为主，突出学生的主体性。自主阅读演讲词，要求学生学会筛选信息、把握观点，理清论述思路，感受不同的语言风格。撰写演讲稿，要求学生能够联系现实生活，选择一个有意义的话题，发表自己的观点和看法。进行演讲比赛时，要注意从仪态、语气、语调、手势、表情、动作等方面给予学生指导。本单元以学习演讲为主，可组织学生观看优秀演讲者的演讲视频，感受他们的演讲词的丰富内涵和演讲时的独特魅力，并进行模仿演讲，提高演讲能力。 学习建议： 分类 内容 课时 学习要点 任务一学习演讲词 13.最后一次讲演 1 1. 学习运用情感色彩分明的词语，背诵富含哲理和富有文采的语句。 2. 自主阅读，理解演讲者的观点，感受演讲词的不同风格，把握演讲词的主要特点。在内涵丰富深刻的演讲词中获得有益的人生启示。 3. 了解写作演讲稿的常见技法，学会撰写演讲稿，能针对话题清楚表达自己的观点，并运用一定的语言表达技巧，使其更具吸引力。 4. 通过多种方式学习演讲技巧，进行演讲实践，在“演讲—聆听—评议”的活动中，提高在公开场合的表达能力。 14.应有格物致知精神 1 15.我一生中的重要抉择 1 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 1 任务二 撰写演讲稿 2 任务三 举办演讲比赛 2 单元任务一：学习演讲词 13.最后一次演讲 【课题与课时】 课题：《最后一次演讲》（八年级下册第4单元13课） 课时：1课时 【学习目标】 1.概括闻一多先生演讲的主要内容以及思想感情。 2.体味文章的语言特点，学习作者的写作手法。 3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 【设计分析】 知识维度 认知水平维度 目标 （指事实性知识、概念性 序号 知识、程序性知识、元认 记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造 知知识） 1 概念性知识 a a 2 程序性知识 a a a a 3 元认知知识 a a 【评价任务】 1.通过活动一，达成并检测学习目标1。 2.通过活动二，达成并检测学习目标1和3。 3.通过活动三，达成并检测学习目标2和3。 4.通过活动四，达成并检测学习目标2。 【学习过程】 一、导入新课 同学们，今天我们来学习第13课《最后一次讲演》，老师想先检查下大家的预习情况: 1.走近作者（PPT出示作者常识） 2.记忆词语（PPT出示词语） 二、出示学习目标 PPT出示学习目标，学生齐读目标，带着目标学习。 三、识背景资料 1.解题：大家齐读一遍题目，“最后一次演讲”，你看了这个题目会产生什么样的疑问 2.学生交流：为何是最后一次演讲呢？这样的最后一次演讲又是在什么样的背景下发表的呢 3.师：为了解答大家的疑惑，我们了解下本课写作的背景。（生读或者回答）1945年，日本投降，中国人民经过八年艰苦斗争，取得了抗日战争的伟大胜利。全国人民渴望和平民主，但国民党却阴谋发动内战。一方面派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明被 ... ...
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