第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课时作业(含答案)--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课时作业 一、单选题 1．约公约前1100年，迈锡尼文明的定居点被毁灭，原有的线形文字和陶器上形象的纹饰消失。直到公元前8世纪，当地又重新出现了完全不同的字母文字和众多城邦。这表明希腊古代文明（ ） A．始终连贯延续 B．内部矛盾严重 C．在曲折中演进 D．缺乏传承意识 2．埃及的金字塔，西亚的《吉尔伽美什》和古希腊的民主政治，存在于古代世界不同地区的不同时期，这本质上说明（ ） A．各地区加强统治的需要 B．文明的多元特征 C．历史发展的必然 D．自然地理环境是决定因素 3．第一次布匿战争期间（前 264 年—前 241 年），罗马士兵的平均服役年限为 7 年。后来，有的罗马军团增长到 12 年。到了罗马共和国晚期，军队中服役年限超过 16 年的士兵占总数的 30%，超过 25 年的占 25%。结合所学分析，这一变化（ ） A．导致罗马民主走向夭折 B．导致了罗马农耕经济的衰弱 C．促进了庄园经济的发展 D．改变了罗马国内的政治制度 4．盖乌斯说：“如果有人控诉他人割了他的葡萄树，他若称之为葡萄树就算败诉，他应该称之为树，因为《十二铜表法》里面只通称树，并未特别提到葡萄树。”这表明罗马法在实施过程中 A．审判缺乏公正 B．审判方式灵活 C．形式主义明显 D．审判注重证据 5．大流士一世统治时期，琐罗亚斯德教是波斯帝国的国教，但是波斯帝国的臣民在被征服的士地上仍可以继续崇拜他们自己的神。在埃及，他积极支持当地的宗教习俗，捐赠并修建了许多当地寺庙。大流士一世的这些做法旨在（ ） A．传播宗教文化 B．实现政教合一 C．巩固帝国统治 D．缓和民族矛盾 6．下图所示为关于亚述王猎狮的浮雕。画面中雄狮中箭与亚述王的勇猛，形成了强烈的对比，凸显出亚述王的勇敢与威武。这反映出亚述帝国（ ） A．骑兵装备渐趋完善 B．奉行对外扩张政策 C．军力领先周边地区 D．重视培养尚武精神 7．在罗马法中，很早就有私人建筑物之间必须留有一定距离的规定。后来，这一规定扩展至水渠与树之间，以便水渠不会受到到处伸展的树根的影响。这反映出罗马法 A．注重保护公共利益 B．旨在服务于社会生产 C．保障私有财产权利 D．维护奴隶主贵族权益 8．有一个古代帝国曾被视作是昙花一现，但它所带来的影响绝不是转瞬即逝的：它们翻开了地中海和喜马拉雅山脉之间这片地域的历史新篇章。该帝国是（ ） A． B． C． D． 9．观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ） A．甲骨文的出土，有力证明了中国的夏朝存在成熟文字 B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C．不同区域出土了不同的文物，体现了世界文明的多样性 D．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度流域进入了文明时代 10．“事实证明，有关所有权的一切现代法制，无论是在实体或是程序方面都没未超出罗马法既定的基本范畴。”这句话说明罗马法 A．涵盖了现代法制度基本内容 B．设定了所有权的全部可能性 C．包含了商品生产社会的大多数法权关系 D．适用范围限于私有制高度发达的社会 11．公元前3世纪，自视为亚历山大继承人的托勒密王朝统治者广泛搜集包括环地中海地区乃至“东方”文献的“世界之书”，创建了当时世界规模最大的亚历山大里亚图书馆和博学园。此举（ ） A．消融了不同民族的隔阂与冲突 B．表明了统治者偏好决定文明程度 C．促进了区域文明的交流与融合 D．说明了古希腊政治传统影响深远 12．罗马实行公民兵制。在公元前6世纪，凡17至60岁的有产公民，皆有自备武装和给养服兵役的义务。但到公元前4世纪，罗马开始实行军饷制，与此同时，罗马军队也逐渐统一和改进武器装备。这一变革（ ） A．为国家节省了大量军事开支 B．推动了奴隶制的兴起与发展 C．适应了罗马对外扩张的需要 D．加剧了罗马平 ... ...