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课件网) 动漫形象 富于幻想的 义务教育教科书 美术 二年级（下册） 1. 你喜欢哪些动漫形象，为什么？ 说说它们有什么特点？ 动漫迷 动画史上的第一位大师———沃尔特 迪斯尼 最早的动漫形象 说一说，这个动漫形象的原型是什么样的呢？ 猜原型 喜羊羊与灰太狼 2005 黄伟健 哆啦A梦 1969 藤子不二雄 猜原型 用几个词概括一下你眼中的孙悟空是什么样？ 《大闹天宫》是中国动画史上的里程碑（1961-1964） 猜原型 经典动漫形象是怎样设计出来的？ ———感受艺术家笔下的孙悟空 孙悟空形象的设计 写 实 民族特色 写 实 民族特色 根据记忆画一画孙悟空的脸 默画挑战 脸 面 眉 眼 倒葫芦 桃心 柳叶 金睛火 表现方法 找特征 耳朵 发 型 眼睛 鼻 子 嘴 巴 脸型 特征的重要性 设计与创造 1.观察头的形状像什么？ 猜猜这是谁？ 猜猜这是谁？ 1.观察头的形状像什么？ 2.观察头发的造型有什么特点？ 3.说一说这个动漫形象的五官有什么特点？ 1.观察头的形状像什么？ 猜猜这是谁？ 2.观察头发的造型有什么特点？ 如何才能画出自己喜欢的动漫？形象 绘画步骤 打开课本第7页，说说米老鼠有哪些特征，要从哪里开始画？ 教师示范 大头儿子的画法 同学们笔下的动漫画 可爱的我 会变身的我———小哪吒 漂亮的我—啦啦队长 边画边创作 要求：1. 观察特征 2. 确定身高 3. 寻找动态 内容：说说你喜欢的动漫形象有什么特点，把它画下来。也可以发挥想象力，设计一个可爱的动漫形象。 艺术实践 拓展—我会玩 谢谢同学们的参与！
