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课件网) 9.2 法律保障生活 教学重点：法律的特征。 教学难点：法律的作用。 学习目标 01 02 03 交通井然有序 交通混乱不堪 没有规矩，不成方圆。没有规矩，就会混乱。 我想，如果大家都不遵守规则，那么，我们将无法出行，社会也会陷入一片混乱。 遵守交通法规是我们日常生活中的行为规范之一。除此之外，我们身边还有哪些行为规范？ 思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 法律与道德的共同作用：法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 1 生活中常见的行为规范作用是什么？ 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 周末，小力和爸爸在家看电视。电视中播报了一起高空抛物案件。 爸爸，这个人随意扔东西，也太没道德心了吧。 这不仅是一个道德问题，还是一个法律问题哦。 怎么说呢？ 昆明市中级人民法院审理后判决被告人孙小果犯强奸罪、故意伤害罪等数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身。 孙小果在服刑期间，在其父母的运作下开始向法院申请减刑，获得了法院的裁定核准后出狱。 中央督导组在督导中发现孙小果案背后存在较多问题，经调查发现，云南省司法厅罗正云、云南省高级人民法院审判员田波、云南省公安厅总队长杨劲松等20余人利用职务之便，徇私枉法，成为孙晓果犯罪路上的保护伞，云南省公安机关对本案涉案多名公职人员采取逮捕措施。 案例再现二 国家强制力：警察、法庭、监狱、军队等 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审判犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 ② 法律由国家强制力保证实施。法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 2021年10月29日，山西省高级人民法院公开宣判中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长张中生受贿、巨额财产来源不明上诉一案，对张中生判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 2.被告人能否以自己是中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长为由逃避处罚？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力 刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。 到了上学年龄，父母必须送我去上学。 我未成年，父母有责任扶养和教育我。 一般情况下，年满16周岁，才能就业。 年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A、劳动法 B、宪法、选举法 C、民法典、老年人权益保障法 D、户口登记条例 E、未成年人保护法、义务教育法 F、未成年人保护法、劳动法 G、宪法、兵役法 权利 权利 义务 权利 权利 权利 义务 权利 A H G F E D C B H、民法典、未成年人保护法 说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？ 把下列内容与对应的法律连接起来。 法律与我们每个人如影随形，相伴一生 2.如何理解我国公民在法律面前一律平等？ ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 二、法律的作用 思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人 ... ...
