第18课 冷战与国际格局的演变 课时作业--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下（含答案））

第18课 冷战与国际格局的演变 课时作业 一、单选题 1．1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话主要反映了 A．美苏之间出现冷战 B．不结盟运动正在兴起 C．两大阵营开始对立 D．多极化格局已经形成 2．据一位旅居西德的华人回忆，很多年来，每天一早出门，都会看到门前堆着许多垃圾。但从20世纪60年代中期开始，他家门口变得不再有垃圾，社区警察对他的态度也变得亲切起来；一些生活在南非的华人也表示，当地人对中国人的态度在20世纪六七十年代出现了显著变化。这些事例折射出20世纪六七十年代 A．人类环保意识的增强 B．发达国家治安的改善 C．中国国际地位的提高 D．中非政治合作的深化 3．1993年11月1日，在获得欧洲共同体所有12个成员国批准之后，《欧洲联盟条约》（也被称为《马斯特里赫特条约》）开始生效。因此，以前惯称的欧洲共同体现被称为欧洲联盟（欧盟）。下列关于欧洲共同体的叙述正确的是 ①1967年，欧洲共同体正式成立 ②欧洲共同体的主要目标是进一步促进成员国之间经济的发展 ③20世纪70年代，欧共体国家和日本开始冲击美国的政治霸主地位 ④20世纪70年代以来，欧共体在很多经济领域已经赶上或超过美国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．《二十世纪简史》中写道，1961年提及第三世界还为时过早。伴随着冷战，两大强权世界的优越性逐渐减弱。反殖民主义的传播与普及，连同不结盟运动的蔓延，在本质上意味着某些力量的重要性。“某些力量”是指 A．美国与苏联 B．欧洲与亚洲 C．欧洲与美洲 D．亚洲与非洲 5．1961年，美国总统肯尼迪签署一项法令.决定创建“和平队”向第三世界国家提供教师、医生、护士等各种专业技术人员。该法令旨在 A．应对全球性反战运动 B．配合联合国维和行动 C．与苏联争夺中间地带 D．延缓不结盟运动兴起 6．1947年6月，在美国的指使下，英、法建议欧洲各国就自身的经济资源提出报告……再由美国提出援助的方式和条件。苏联代表认为，这将会要求各国泄露其本国的经济情报……其“结果将不是欧洲的统一和重建，而是把欧洲分裂成两个集团”。该现象实质上反映了（ ） A．美苏对援欧产生分歧 B．欧洲成为美苏争夺中心 C．美苏间冷战不断加剧 D．美苏间的矛盾不可调和 7．周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在万隆会议上，周恩来强调“中国代表团是来求团结的而不是来吵架的”，并提出了“求同存异”的方针。这最能表明 A．独立自主的和平外交是新中国外交的基本方针 B．反对霸权主义和强权政治始终是我们的外交目标 C．“求同存异”是我们与一切国家处理外交问题的基本准则 D．与苏联结盟保证了我国国家安全和领土完整 8．1948年，意大利举行选举，共产党可望获得51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终，意大利共产党只获得30%的选票。这反映出马歇尔计划（ ） A．标志着冷战的开始 B．标志着两极格局的形成 C．消除了共产主义的影响 D．遏制了共产主义的发展 9．“冷战”与“铁幕”一词同时流行，表明美苏之间除了直接战争外，在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等方面都处于对抗状态。下列关于美苏之间冷战的表述，不正确的是 A．杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始 B．马歇尔计划的推行和“经互会”的成立是冷战的重要表现 C．美苏冷战关系下，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面 D．美国在亚洲实施冷战的主要表现是发动侵朝和侵越战争 10．下面是某同学的学习笔记。他学习的内容应 ... ...