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课件网) 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 2 短诗三首 9 部编版小学语文四年级下册 繁 星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁 星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 繁 星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 短诗三首 作者卡片 现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。 《繁星》是冰心的第一部诗集，对母爱、童心和自然的赞美是其永恒的主题。 用冰心自己的话说，《繁星》就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。 学习活动1：了解诗调———知特点。 自由朗读三首短诗，注意读准字音，读通句子。 学习任务一 初步了解现代诗特点 诗和音乐一样，生命全在节奏。 ———朱光潜 繁 星（一三一） 大海啊! 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 冰 心 母亲的膝上。 繁 星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 移行 培养诗心———会想象 1.自由朗读繁星（七一） 2.边读边想象:你在诗中看到了什么样的画面？你有什么感受呢？ 学习活动2 学习任务二 体会诗歌表达的情感 繁 星（一三一） 大海啊! 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 冰 心 繁星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 他们会在一起做些什么事呢？ 冰 心 繁星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 紫藤花语 依紫藤花语: 依依的思恋， 幸福的时刻。 幸福的时刻 冰心为何总能记起这藤萝？ 繁星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（七一） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 资料包 冰心的母亲是一位追求进步的女性，热爱读书。 冰心的母亲是一位十分坚强刚烈的女性，母亲自小身体多病，十分羸弱，她的父亲常年出海远征，母亲要用孱弱的身体坚强地支撑着这个家。 冰心的母亲是一位极为温柔娴静女性，她从不打骂孩子，用讲故事的方法启发孩子。冰心是这个家庭唯一的女儿，母女俩常常依偎在一起，悄悄地说着知心话。 伴读音乐 边读边想，你的日常生活中有哪些温馨、幸福的时刻呢？ 开启 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 烈日的池塘， 荷花的叶下， 爷爷的船上。 开启 开启 开启 开启 仿写诗歌 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 这些事——— 是永不漫灭的回忆： （ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ） 这些事——— 是永不漫灭的回忆： （ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ） 背诵 作业布置 1.推荐阅读:《繁星》和《春水》 2.摘录喜欢的现代诗，写清作者和出处。 ... ...
