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课件网) 综合性学习以和为贵 统编版 · 语文 · 八年级（下） 目录 第一节 学习目标 第二节 新课导入 第三节 第四节 真题引路 整体感知 第五节 探究内容 第六节 课堂小结 第七节 布置作业 1.了解中国文化中“和”的思想内涵。 2.运用“和”的思想解决生活中的一些小纠纷、小矛盾。 3.通过“以和为贵”的综合性学习活动，培养良好的品德。 学习目标 新课导入 图中是故宫三大殿———太和殿、保和殿、中和殿的侧影，可见，自古以来“和”就出现在我们生活的方方面面，同样在新时代，中国的“和”文化也迈出国门，走向了世界。下面，我们就围绕“和”展开活动，一同探求“和”的“前世今生”！ 1．今年4月30日，昆明市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。 （1）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 ①不文明现象： 真题引路 随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。 ②整改措施： 加强文明礼仪教育(或：加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等)。 （2）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于30字) 示例：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的沃土。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。 真题引路 2.（1）【教师献爱心】学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。 （2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。 示例：学生认真学习报师恩 示例：期待每一位同学都参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学，也要绽放出自己的美丽。 真题引路 综合性学习常考考点是： （1）学生日常生活、学校学习生活； （如：家庭中、学习中的烦恼、有意义的主题班会、纪念活动、比赛活动等）。 （2）社会的热点话题（如：安全、环保、爱心、绿色上网、不良广告等）； （3）传统文化（如汉字、成语典故、诗词、戏剧、传统节日等）； （4）具有地方特色的区域地理的变化、人物历史故事、人文特色以及名著阅读等。 真题引路 整体感知 中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。下面我们就围绕“和”集中开一次讨论会。 一、探“和”之义 二、寻“和”之用 三、为“和”宣传 1．利用工具书，借助网络，理解“和”的含义、来源、历史发展等。 2．搜集整理古代经典中对“和”的论述和叙述，据此理解“和”的多样化的思想内涵。 3．学习用“和”的思想调和人际关系，解决各种纠纷。 4．有效组织班级讨论会，在学生之间建立起“和为贵”的关系网，并以此思想为基础制订几条“班级议事规则”。? 活动指导 整体感知 1.孔子说:“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语·子路》）其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“ ... ...
