【一轮复习】第8单元植物生命活动的调节第4课时　环境因素参与调节植物的生命活动课件(共26张PPT)

(课件网) 第8单元 植物生命活动的调节 第4课时　环境因素参与调节植物的生命活动 内容索引 核心体系 学习目标 活动方案 检测反馈 学 习 目 标 学习目标 1. 说出光对植物生长发育的调节作用。2. 简述温度、重力等因素参与调节植物生命活动的原理。 核 心 体 系 活 动 方 案 光敏色素在调节植物叶绿体的发育等方面发挥重要作用。某植物叶肉细胞受到红光照射后，通过光敏色素激活相关调节蛋白，调控有关蛋白质合成(如下图)。图中cab基因控制合成的蛋白质是类囊体薄膜的组成成分，rbcS基因控制合成的多肽与另一种叶绿体DNA控制合成的多肽组装成Rubisco全酶(催化CO2的固定)。请分析并回答下列问题。 活动一　分析光对植物生长发育的调节作用 (1) 过程①③表示遗传信息的_____，催化该过程的酶是_____。 (2) 过程②④在_____(结构)中完成，该过程的开始和终止分别与mRNA上的_____有关。 (3) 与过程②相比，过程①中特有的碱基配对方式是_____；过程②中一个mRNA上连接多个核糖体，其意义是_____ _____。 (4) 若某叶肉细胞中，rbcS基因正常，cab基因发生突变不能表达，则直接影响光合作用的_____阶段。 (5) 由图可知，叶绿体的发育受_____中的遗传物质共同控制，叶绿体的发育离不开_____(外界因素)。 转录 RNA聚合酶 核糖体 起始密码和终止密码 T—A 少量的mRNA可迅速合成出大量的蛋白质 光反应 细胞核和细胞质(或细胞核和叶绿体) 光 资料1：温度对植物光合作用速率的影响如下图曲线。 活动二　分析温度参与调节植物的生命活动的原理 资料2：樟树性喜温暖湿润的气候，是亚热带树种。在我国主要分布于长江流域以南各地，尤以台湾省为多。台湾省是世界上樟树最多的地方，从海拔500米～1 800米，形成特有的樟树带，占全岛面积的2/5；樟脑产量占世界的70%，质量名冠全球。 资料3：冬性一年生植物(如冬小麦)如不经历低温，延迟开花；而一些二年生植物(如甜菜)，不经历低温就不能开花。 (1) 资料一中的B点表示_____，温度影响光合速率的原因是什么？ 此温度下最适宜植物进行光合作用 【答案】 温度影响参与光合作用的酶的活性。 (2) 资料二表明温度会影响植物的_____，这是因为_____。 (3) 资料三中的现象被称为_____，这种作用对于这些植物来说有什么意义？ 分布 不同的植物对温度适应范围不同 春化作用 【答案】 可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。 (4) 实验证明，将经过低温处理的二年生天仙子叶片嫁接到未处理的植株上可诱导后者开花。你能根据这个事实提出一个合理的假说解释原因吗？ 【答案】 低温处理的二年生天仙子叶片可能会产生一种化学物质，诱导植物开花。 植物的根具有向地性生长、茎具有背地性生长的特点，这是与重力影响植物体内的生长素分布有关，如图所示。请回答下列问题。 活动三　简述重力参与调节植物的生命活动的原理 (1) 当幼苗横放时，由于_____的作用，生长素在近地侧浓度_____，即：B____A，D_____C。 (2) 茎对生长素敏感性_____，对A、B两侧都是_____作用，且_____侧促进作用更强，使茎背地生长，_____(填“能”或“不能”)体现生长素生理作用的两重性。 (3) 根对生长素敏感性_____，D侧浓度高，_____生长，因此_____侧生长速度快，使根向地生长，_____(填“能”或“不能”)体现生长素生理作用的两重性。 重力 高 > > 弱 促进 B 不能 强 抑制 C 能 检 测 反 馈 2 4 5 1 3 1 [学生用书P229]如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是(　　) A. 生长弯曲的是幼苗尖端 B. 生长素浓度a>b C. a侧细胞数目比b侧少 D. b侧细胞比a侧细胞体积大 【答案】 D ... ...