【一轮复习】第9单元种群和群落第2课时　种群的数量变化和影响种群数量变化的因素课件(共34张PPT)

(课件网) 第9单元 种群和群落 第2课时　种群的数量变化和影响种群数量变化的因素 内容索引 核心体系 学习目标 活动方案 检测反馈 学 习 目 标 学习目标 1. 了解种群数量增长的两种类型。2. 学会利用数量变化曲线分析实际问题。3. 能分析影响种群数量变化的因素。 核 心 体 系 活 动 方 案 材料1：如图所示为种群在理想环境中呈“J”形增长，在有环境阻力条件下，呈“S”形增长。 活动一　结合实例分析种群数量变化的规律及应用 材料2：某林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。林场工作人员在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，但对鼠害的控制很难持久有效。 请回答下列问题。 (1) 图甲中种群增长形成的“J”形曲线的理想条件是何条件？现实环境中的种群什么情况下可能会呈现“J”形增长？ 【答案】 气候适宜、食物充足、没有天敌。当一个种群刚迁入一个新的环境时。 (2) 图中阴影部分表示的含义是什么？图中“S”形曲线的形成过程中何时出现了环境阻力？ 【答案】 在环境阻力下淘汰的个体数。整个“S”形曲线增长过程中都存在环境阻力。 (3) 从“S”形曲线增长趋势看，何时种群增长速率最快？若此时种群数量为100，则该种群的环境容纳量为多少？ 【答案】 种群数量达到K/2时。200。 (4) 图乙中λ表示的含义是什么？其中4～10年λ小于1说明种群数量如何变化？10～20年呢？种群数量何时最少？ (5) 在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久的原因是什么？依据山鼠的种群数量变化曲线，提出能有效控制山鼠的措施。 【答案】 长期使用药物后山鼠会产生抗药性，会使药物的作用效果越来越差。控制山鼠的食物供应、减少山鼠躲藏场所等降低K值。 下图表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”形、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)，其中a点表示外界因素的变化。请据图分析并回答问题。 活动二　分析影响种群量变化的因素 (1) K值表示的含义是什么？“J”形曲线有没有K值？为什么？ _____ 不破坏环境的情况下，种群数量所能达到的最大值。没有K值，因为每年增长率不变，会一直增长。 (2) 从Ⅲ曲线变化看，在a点外界因素产生影响的可能是什么？_____ (3) 曲线Ⅰ、Ⅱ在a点受外界因素影响后，初始变化都增加，随后各自如何变化？为什么会这样变化？_____ _____ 气候变化、食物减少、天敌增加等。 增加后曲线Ⅰ维持稳定，曲线Ⅱ迅速下降。可能原因是Ⅱ种群数量的增加超过了Ⅱ种群的K值，破坏了环境，导致环境容纳量迅速下降。 (4) 实际生活中，能提高种群数的措施很多，最有效的做法是什么？_____ 改善种群生存的环境。 图甲表示“S”形曲线各阶段的分析，图乙表示种群增长速率曲线，结合图形分析并回答下列问题。 活动三　学会利用种群数量变化规律分析实际问题 甲 乙 (1) 若用图甲曲线去指导海洋渔业生产，应在何时进行捕捞？每年6～9月份是海洋禁渔期，这段时间海洋鱼类种群处于什么时期段？为什么要在这段时间禁渔？_____ _____ (2) 若用图甲曲线去指导东亚飞蝗的治理，应在何时进行防治效果最好？如果飞蝗的数量进入加速期，种群数量会快速增加，会带来哪些危害？_____ _____ d(减速期)。bc段。该时期种群密度增长越来越快。 a。飞蝗数量快速增加，对农作物伤害增大；全面杀灭飞蝗难度加大等。 (3) 图乙是银鱼种群数量增长速率曲线，图中M、P点增长速率哪个点大？湖中银鱼数量应控制在什么区间？_____ P。NR。 检 测 反 馈 2 4 5 1 3 7 9 6 8 1 [学生用书P236]研究者对某大型农场中不同种类生物种群数量的变化进行了相关研究，图中的甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫一年后的种群数量(Nt＋1)和当年的种群数量(Nt)之间的关系，虚线表示Nt＋1＝Nt。下列叙述错误的是(　　) A. 当种 ... ...