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课件网) 九、生活离不开规则 第一课时：生活处处有规则 核心素养目标 政治认同：了解什么是规则，知道生活处处有规则。 道德修养：了解遵守规则是人们幸福感和安全感的来源，明确规则的重要性。 法治观念：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。 健全人格：树立自觉遵守规则的意识，明确不遵守规则的后果，懂得维护规则。 责任意识：培养学生守规矩的意识，让学生理解规则能够让我们的生活更有序、更安全、更幸福。 2016年，北京八达岭野生动物园东北虎园内发生一起老虎伤人事件，游客私自下车，造成1死1伤。 课前导入 一家烟花爆竹厂因工人违规操作而发生重大爆炸事故。3000多平方米面积的厂房全部被炸毁，34人死亡，200多人受伤。 课前导入 地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡 12月25日晚7时许，上海地铁3号线曹杨路站，一名中年女子翻越地铁屏蔽门进入行车道，被夹在屏蔽门与列车之间，当场死亡。 课前导入 规则，是运行、运作规律所遵循的法则。规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。 规则虽不起眼，但在我们的生活中必不可少。生活不能没有规则。如果没有了规则，我们的生活将会发生灾难。 所以，规则是我们的生活和谐有序的保障;规则是我们的世界和平美好基本条件！ 思考：为什么会发生这样的惨案？ 课前导入 1 学校里的规则 你从视频里发现了什么？ 新知讲解 这样玩游戏一点也不开心！ 这样玩游戏一点也不公平！ 新知讲解 怎样帮助他们公平地玩游戏呢？ 一定要制定好游戏的规则。 新知讲解 要同时出手势，不能有人快，有人慢。 不能有“超级剪刀”，也不能有“超级石头”。只能剪刀“剪”布，布“包”石头，石头“锤”剪刀。 还有，如果手势一样，那就是平局！ 新知讲解 新知讲解 有规则地玩“石头剪刀布”游戏，这样就公平多啦！ 大家都遵守规则，就不会吵架了，每个人都可以玩得很开心。 新知讲解 “规则”是运行、运作规律所遵循的法则。对于社会动物而言，为协调个体、自然、社会之间，对内或对外的各类关系，以维护共同利益而形成的基本约定。 新知讲解 大家要面对面坐着，围成一个圆圈。 还要一起唱丢手绢的儿歌。 拿到手绢的人要去追丢手绢的人，追到了，游戏就重新开始。如果没追到，丢手绢的人就换成拿到手绢的人啦！ 新知讲解 2 生活中的规则 在你的学校生活中有哪些规则，在你的日常生活中又有哪些规则需要遵守？ 新知讲解 上下楼梯靠右行 按时上下学 学 校 生 活 中 的 规 则 新知讲解 凭票入场，按号入座 禁止采摘 社会生 活 中 的 规 则 禁止攀登 新知讲解 一、处处有规则 学校生活中的规则有： 1、 2、 3、 社会生活中的规则有： 1、 2、 3、 新知讲解 社会规则 看电影时，要按票 坐在指定位置；离开影 厅时，不乱丢垃圾；在 超市购物时，不能随意 拆开商品包装或破坏商 品；在景区游玩时，不 随意采摘花草…… 学校规则 上课时要专心听 讲；发言之前要举手 征得老师同意；独立 完成作业；不能和同 学追逐打闹；室外活 动时要自觉排队…… 新知讲解 生活处处有规则，正是因为有了它们的“陪伴”和保护，我们才能安全、快乐的生活。我们也要自觉遵守它的“约束”，人人守规则，整个社会才能更加和谐、美好。 新知讲解 3 假如没有规则 小组探究 有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。 新知讲解 该换发球了。 我还要多发球，要不我就不玩了。 如果游戏时没有规则…… 如果上下楼梯时没有规则…… 新知讲解 如果驾驶汽车时没有规则…… 如果上下公交车时没有规则…… 新 ... ...
