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课件网) 温故知新 1.为什么要调节情绪？ 2.调节情绪的方法 ①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练。 ①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 ③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。 ④适运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 新课导入 【我来思辨】 “人非草木，孰能无情”。 喜怒哀惧，人之常情。 情 感 情绪 情感，是人对客观事物所产生的内在感受，是一种态度体验，与社会需要相联系。 这里的“情”指的是什么？ 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 丰富的情感 学习目标 我们为什么需要情感？P43 情感与情绪的联系与区别？P43 情感的特点？情感的分类？P44 1 2 3 情感的作用？P44-P46？ 4 要求：学习过程中在课本上标记问题和答案，做好笔记。 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 走进情感 探究一：我们为什么需要丰富的情感？ 丰富的情感 我对祖国的情感：爱国之情。自豪、热爱、责任、使命 我对亲人的情感：亲情。感恩、依恋 我对同学的情感：友情。尊重 我对自然的情感：自然之情。尊重、敬畏 我对老师的情感：师生情。敬爱、崇拜 我对家乡的情感：乡情。眷恋、思念 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 1.我们为什么需要丰富的情感？P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。 笔记整理 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。从此以后，看到狗就恐惧。 情境二： 每次数学考试没考好，都很难过，久而久之感到非常自卑。 情绪 情感 积累和发展 时间推移 短暂的、 不稳定的 持续的、 长久的、 相对稳定 从上述情境中，你能分析出情感与情绪的联系与区别吗？ 合作探究 丰富的情感 笔记整理 2.情感与情绪的联系与区别（关系）：P43 联 系 区 别 ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 知识应用：辨析“情感情绪” 我这次考试成绩非常好，我很开心。 妈妈出门好几天，我很想念她。 看到有人欺负弱小，我很愤怒。 张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。 “情绪” “情感” “情绪” “情感” 丰富的情感 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 “长声叹息而泪流满面，为老百姓多灾多难而哀伤。”体现出他心忧家国的爱国情感 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 为官者应为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，先天下后自己，表现出作者的爱国之情和悲悯百姓的情感。 思考问题：古诗文表达了怎样的情感？你还能列举出哪些情感？ 探究三：情感的分类 丰富的情感 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 表达了作者的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍生取义的人生观，充分体现了他的民族精神。 丰富的情感 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即 ... ...
