三年级下册语文第二单元检测卷 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 一、积累与运用 1．读拼音，写词语。 gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé 2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A．恼怒（lǎo） 着急（zhuó） B．抱怨（yuàn） 撒娇（sǎ） C．逼迫（bò） 传说（zhuàn） D．挣脱（zhènɡ） 不禁（jīn） 3．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ） A．因释其耒而守株（释：放下） B．冀复得兔（冀：希望） C．兔走触株（走：走路） D．田中有株（株：树桩） 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．为了班级，做了很多好事。 B．奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。 C．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 5．比一比，再组词。 株（ ） 待（ ） 触（ ） 颈（ ） 珠（ ） 侍（ ） 解（ ） 须（ ） 6．写出下列句子中加点词语意思相近的词。 （1）“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”（ ） （2）鹿开始抱怨起自己的腿来。（ ） （3）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（ ） （4）啊，你在推究哲理？（ ） （5）我是中国人，我为我的祖国而骄傲。（ ） 7．补充下列词语并选词填空。 邯郸（ ） 滥竽（ ） （ ）盗铃 （ ）添足 杞人（ ） （ ）之蛙 （ ）蛇影 刻舟（ ） （1）_____比喻见识狭小的人。 （2）_____借指没有真正的才干，而混在行家里面充数。 8．照样子，写词语。 辛辛苦苦（AABB式） _____ _____ _____ 源源不断（AABC式） _____ _____ _____ 又大又圆（ABAC式） _____ _____ _____ 生机勃勃（ABCC式） _____ _____ _____ 9．精彩回放。 （1）《守株待兔》告诉我们做事要_____，不要有侥幸心理。 （2）从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有_____和_____，要善于看到_____，正视_____，相互尊重，和睦相处的道理。 （3）“_____一旦让懒惰支配，它就_____。”这句话出自寓言诗_____ 10．在加点字正确的读音上面画“√”。 （1）听了这个防疫的禁（jīn jìn）令，大家禁（jīn jìn）不住心头绷得紧紧的。 （2）小明一撒（sā sǎ）手，手中的瓜子就撒（sā sǎ）了一地。 （3）之所以被称（chèn chēng）为梅花鹿，是因为它匀称（chèn chēng）的身材和那美丽的斑点。 （4）小老鼠拼命地挣（zhēng zhèng）扎，想要挣（zhēng zhèng）脱老鼠夹。 11．选词填空。 清洁 整洁 （1）水要流动才能保持（ ）。 （2）她把家里收拾得非常（ ） 凶猛 猛烈 （3）鹿把（ ）的狮子远远地甩在了后面。 （4）我军用（ ）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。 12．“虚”在字典中有好几种解释，选出正确一项。 A．虚心 B．虚弱 C．空虚 D．不符合真实情况 （1）玲玲是个谦虚的孩子，从不骄傲。（ ） （2）这个故事是他虚构的，有点脱离实际。（ ） （3）小方虽然胖，但身体比较虚。（ ） （4）书读得少了，他就觉得内心很虚。（ ） 语言表达 13．按要求写句子。 （1）人们把土都掘遍了。（改为“被”字句） _____ （2）这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句） _____ （3）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向） _____ （4）兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子） _____ 14．口语交际。 新安小学三（2）班进行了班干部轮流制。人人轮流做班干部，两个月一换，以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗？请发表自己的意见，并说说理由。 _____ 二、阅读与欣赏 （一）课内阅读。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人（ ）地说。 “真的，一个陶罐！”其他 ... ...
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