课件编号20108154

【新课标】10.2 法律与我们同行 课件+教案

日期:2024-05-17 科目:政治 类型:初中教案 查看:61次 大小:25163447Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 学校里的那些事 偷拍同学丑照 乱认儿子 抄作业 乱说闲话 制作同学表情包 你的班级有过这些行为吗? 以上行为违法吗? —第10课:法律伴我们成长— 我们与法律同行 学习目标 01 什么是“法治意识”? 03 为什么要学会依法办事? 02 为什么要树立法治意识?(重要性) 04 怎样学会依法办事? 树立法治意识 第一部分 聚焦:学校里的那些事 第一千零二十四条 【名誉权】民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 偷拍同学的丑照,并且发到班级群、年级群或者其他大群,到处传播的,可能会构成“侵犯名誉权”。 偷拍同学丑照 制作同学表情包 制作同学表情包 聚焦:学校里的那些事 《著作权法》第五十二条,有下列侵权行为的,应当根据情况,承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任: (一)未经著作权人许可,发表其作品的; (二)未经合作作者许可,将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的; (三)没有参加创作,为谋取个人名利,在他人作品上署名的; (四)歪曲、篡改他人作品的; (五)剽窃他人作品的; …… 抄作业本身不违法,然而,如果在抄袭过程中涉及到抄袭他人的作品,尤其是如果未经著作权持有人的许可而复制或分发其作品,可能会构成“侵犯著作权”。 抄作业 聚焦:学校里的那些事 根据《刑法》第二百四十六条,以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 如果你强制朋友或者同学,喊你爸爸,且带有侮辱性质,会涉“侮辱罪”。 乱认儿子 和朋友聊天吐槽讨厌的人,一旦涉及制造谣言,传播出去,情节严重的,对受害人造成伤害的,涉嫌侮辱或者诽谤罪 乱说闲话 思考 1.以上行为对实施者和被实施者分别有什么危害? 2.在法治校园,这类问题为什么还是层出不穷? 3.作为青少年,你们如何预防和应对这类行为? 给他人带来伤害,要承担治疗甚至赔偿费用, 要受到学校老师的严肃批评教育,甚至无法继续完成学业。 可能造成校园欺凌,他们的行为很难获得社会的认可,不加以制止很多最终都走上了犯罪道路。 A:实施者 易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇气; 造成心灵的阴影和伤害; 厌学甚至辍学 B:被实施者 此类行为的危害 为什么此类行为屡禁不止? 网络的传播 家庭教育的错位、让孩子养成以自我为中学的骄横;家庭监管和关爱的缺失 社会宣传不足 实施者结交损友、缺乏法治意识 被实施者害怕打击报复、缺乏维权意识 1.法治意识的含义? 卢梭 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。 “ “ 如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证 “ “ 习近平 1.法治意识的含义? 含义:法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 树立“法治意识”———多方在行动 为什么要开展多种活动进行法治宣传教育,有何重要性? “国无法不治,人无法不立” 2.为什么要树立法治意识(重要性)? ①对人民:建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 ②对国家:有助于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。 对青少年:树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 ③对法律:当法律真正铭刻在我们内心时,才能充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 学会依法办事 第二部分 对校园霸凌说 ... ...

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