人教版八年级下册Unit 7 What's the highest mountain in the world? Section A教学评一体化教案（3课时 表格式）

课题 Unit 7 What’s the highest mountain in the world . Section A (1a-2d) 课型 听说课 课时 1 课 标 要 求 1.能听懂关于语言学习策略的话题，并能与人交流这一话题。 2.能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； 3.能与他人沟通信息，合作完成任务；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；能对所听语段的内容记录简单信息。 学 习 目 标 1.通过观察图片,能简单谈论自然景观及地理知识。（学习理解） 2.通过听说练习，学会运用大数字，比较级和最高级来谈论自然景观。（应用实践） 3.通过对话学习，能用本单元话题词汇和句型，在真实的语境中完成最基本的语言输出。（迁移创新）。 评 价 任 务 Task 1：Activity 1 (Aim 1，test Aim 1) Task 2：Activity 1 and 2 (Aim 2, test Aim 2) Task 3：Activity 1 and 2 (Aim 3, test Aim 3) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step 1. Step 2. Step 3. Step 4. Read the learning objectives Preview 翻译下列短语句子 1).960万平方公里_____ 2).1025米深 _____ 3).6671米长 _____ 4).8844.43米高_____ 5).大多了_____6).最古老的的国家之一_____ 7).就我所知_____ 8).随便问我_____ (9)--世界上最高的山峰是什么？--珠穆朗玛峰。_____ (10)--世界上最长的河是什么？--尼罗河。_____ Lead-in :Look at the picture and read the numbers. Finish 1a. (P49) Qomolangmaabout 9600,000 square kilometers in sizeThe Sahara1025 meters deepThe Caspian Sea6671 kilometers longThe Nile8844.43 meters high 总结：长、宽、高、深、面积的表达结构： 数字 + 单位词 + adj.（deep,long, high...） = 数字 + 单位词 + in + n.（depth,length, height,size...） 评价标准：能运用大数字简单谈论自然地理知识。 While-listening. 完成1b, 1c.（指向目标二） Task1: 1.Listen for the general idea听取大意 The general idea of the conversation is about_____ A .Qomolangma and the Sahara B. The Caspian Sea and the Nile C. All of them above. 2:Listen and complete the sentences (1b) 1. Qomolangma is _____ than any other mountain in the world. 2. The Sahara is _____ desert in the world. 3. The Caspian Sea is _____ of all the salt lakes. 4. The Nile is _____ river in the world. 评价标准：能正确获取相关的地理知识及形容词的比较级和最高级。 3：1c.Use the information in 1b to make conversations. What's the highest mountain in the world -- Qomolangma. How high is it --It's 8,848.86 meters high/in height. 总结： 读时，将每三位数看做一个单位，自右向左依次为thousand千，million百万，billion十亿。每个单位按百、十、个位向右读。 其中百位到十位之间要加入 and。小数点读point。 Task2 Free talk: 2a.Listen and number the facts [1-4] in the order you hear them. 2b.Listen again and fill in the blanks in 2a with the numbers in the box. Task3 Listen and repeat. 1.Pair-work: Make conversations using the information in 2a. (2c) 2.Role-play and then show in class Post-listening 1.Role-play (2d) and then show in class 2.There are many other amazing places in China. Can you tell some places Let’s do a report Summary and test. Summarize what we have learned in this class. Test in class. 评价效果：通过学生的当堂训练完成情况，判断学生本节课的学习目标达成情况。 作业布置： You must: Master the words and the sentences. You can: Try to read the large ... ...