课件编号2011163

苏教版九年级上册第三单元第9课《成功》(课件+教案+练习)(3份打包)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:72次 大小:393751Byte 来源:二一课件通
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    《成功》同步练习 甲文:成功(节选) 谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了xiàn???? 慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好、实事求是一点好。 至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家yù ????? 户晓。韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待ráo????? 舌。 谈到机遇,往往为人所忽略。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。 把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不qī???? 而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。 乙文:世界名人成功之道--中国现代知识分子季羡林(节选) 季羡林被称为“中国知识分子的代表”,这是名fù???? 其实的称号。不过,我想说,他还是中国知识分子的一面旗帜和榜样。他埋头苦干,拼命硬干,为民请命,舍身求法,为发扬和推动中华文化的发展,做出了巨大的贡献。他不愧是“中国的jí?????? 梁”。 季羡林留德十年,时间是够长的,但是这十年中,他除了哥廷根和柏林外,没有去过其他城市,更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游,除了没钱,更重要的是没有时间,或者说,还有比旅游更让他感兴趣的事。在他看来,独自一人畅游在书海之中,所得到的享受,远甚于去高山滨海旅游。而且,像研究印度古代语言、宗教、碑铭等,对一般人来说,是极其枯zào???? 乏味的事情,而他却情有独钟,乐此不疲。 成大事者,皆有癖。大概指的就是这种情况吧。如果季羡林没有这种好读书的“癖”,如果他像一些留学生那样,终日忙于旅游,购物,跳舞,搓麻,谈情说爱,那么,他又怎么能在学业上获得如此辉煌的成就呢?又怎么会有今日fēi????? 声中外的学界泰斗季羡林呢? 在这些年里,季羡林一直沉迷于书山书海中,不但忘记了自己的年龄和健康,也忘记了燕园的风光。 基础平台 1.词语传真。根据拼音写汉字。(在字词演练中夯实你的基础) xiàn???? 慕???? ráo????? 舌??????? 不qī???? 而来????? 家yù ?????户晓 jí?????? 梁???? 枯zào???? ?????????名fù???? 其实????? fēi?????? 声中外 2. 文学放飞。 文中引用了许多典故,请将下列典故的序号填入相应的人物后面。 A. 囊萤 ??B. 映雪 ??C. 悬梁 ??D. 刺股 ⑴ 战国时苏秦(???? ) ⑵晋代的孙康(???? ) ⑶晋代的车胤(???? ) ⑷汉代的孙敬(???? ) 阅读冲浪(在阅读中提升你的能力) 课内文阅读链接:(在运用中拓展你的思维) 3.甲文中成功前的三个条件中,作者强调的是哪个条件,为什么? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.甲文中“天资”和“天才”各解释为什么?作者为什么用“天资”,而不用“天才”? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? ??????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????? 5.甲文中的“韩文公”是指谁?文中引用他的名言“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”是为了论证什么论点? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ... ...

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