课件编号2011505

五年级上语文同步练习-毛主席在花山-人教新课标(有答案)

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:小学试卷 查看:13次 大小:14154Byte 来源:二一课件通
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2014年人教版语文五年级上册8.4毛主席在花山练习卷 1.拼音小关卡。 huǎn zhuàn (1) 这碾子一转( ) 转身就跑( ) shě shè (2) 农家房舍( ) 他一直没舍得喝( ) de dé děi (3) 就得转到天黑( ) 吃得很好( ) 我们不能得过且过( ) xíng háng (4) 挺在行( ) 你到底行不行啊( ) 2.选字填空。 拔 拨 泼 点( ) ( )草 活( ) 挺( ) 样 祥 详 榜( ) ( )细 慈( ) 安( ) 燥 操 躁 急( ) 枯( ) 做( ) 暴( ) 3.请你写出几个形容人刻苦工作或学习的词语。 夜以继日 _____ _____ _____ 4.咬文嚼字馆。给加点字选择正确解释。(填序号) 挺:A. 伸直 B. 很 C. 勉强支撑 (1)毛主席推碾子还挺在行。( ) (2)战士们也昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳。( ) (3)奔到了目标,他再也挺不住了,倒在地上。( ) 5.句子训练营。 (1) 一会儿,花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句) (2) 这些道理你不是不明白。(改为肯定句) _____ (3) 把下面两个反问句改为陈述句。 ①如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗? ②我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? 6.课堂连线台。 同学甲:这篇课文记叙了1948年春夏之交 ,毛主席在花山村_____、_____和_____三件事,其中第__ _件事和第____件事写得比较详细,第____件事写得比较简略。 同学乙:读了这篇课文,我觉得毛主席是一个 的人,我感受到了: __。 7.精彩赏析阁。 毛主席给乡亲们说起喝茶的好处,正在推碾子的 大娘和小姑娘越推越慢,转到毛主席身边,便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?” (1)根据课文,说说词语的意思。 玩意: 挺在行: (2)选段中画线的句子,表达了什么样的情感? (3)毛主席为什么要让警卫员给大家沏茶? 8.小小练笔场。 课文通过几件事表现毛主席热爱群众、 关心群众、 和群众打成一片的革命情怀。请你仿照课文,通过一件或几件事来反映一个人的特点,注意详略。 9.探究靓舞台。 课文最后一句是:“一位老人细细端详着毛主席 ,说:‘这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?’”当这位老人知道眼前的首长就是毛主席时,他会怎么想?会对毛主席说些什么?毛主席又会怎么回答? 请发挥你丰富的想象力,写出当时的情景。 参考答案 1.(1) zhuàn zhuǎn (2) shè shě (3) děi de dé (4) háng xíng 【解析】 2.拨 拔 泼 拔 样 详 祥 详 躁 燥 操 躁 【解析】 3.废寝忘食 呕心沥血 披星戴月 【解析】 4.(1)B (2)A (3)C 【解析】 5.(1)“继续”改为“陆 续”。(2) 这些道理你应该明白。(3)①我们如果没有老百姓的支持,就不会有今天这个局面。②我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。 【解析】 6.甲:关心群众碾米 给碾米的群众送水 帮助群众推碾子 一 二 三 乙:关心人民群众 【解析】 7.(1)东西 会熟练使用(2)这表达了对毛主席感到亲切的情感。(3)联系群众,搞好军民关系,这是共产党的工作任务。 【解析】 8. 【解析】 9. 【解析】 ... ...

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