4.6.1 人体对外界环境的感知（第一课时）课件 (共27张PPT)人教版生物七年级下册 (1)

(课件网) 第一节 人体对外界环境的感知 第1课时 第六章 人体生命活动的调节 七年级下册·第四单元 生物圈中的人 在我们从外界获得的信息中，大多是来自 。 看品相 视觉 闻香气 尝美味 感温热 听盛赞 【任务一：探究眼球的基本结构及其功能】自主阅读教材P78—80，完成以下内容。 角膜 保护眼球 虹膜 瞳孔 睫状体 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 折射光线 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 玻璃体 视网膜 眼球 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 ———视网膜 房水 晶状体 玻璃体 （中央有瞳孔） 房水 1孔 3体 5膜 角膜 无色，透明， 可以透过光线。 巩膜 白色，坚韧，保护眼球的内部结构。 眼球壁 外膜 “白眼球” 眼球壁 中膜 虹膜 有色素，中央的小孔叫瞳孔。 脉络膜 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。 睫状体 内含平滑肌，可调节晶状体曲度。 “黑眼球” 瞳孔 光线的通道。 调节 虹膜 巩膜 瞳孔 观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，其眼睛内主要是什么结构发生了变化？ 在明处 在暗处 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量 瞳孔 小实验： 当手电筒（强光）照射，瞳孔 当手电筒移开（弱光），瞳孔 瞳孔 变小 变大 思考：晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？ 瞳孔由小变大，进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。 眼球壁 内膜 视网膜 含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。 内容物 晶状体 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。 玻璃体 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。 房水 透明的水样物体。 视觉的形成 人眼球结构示意图 照相机结构示意图 A B C 1 2 3 光圈 镜头 胶片 有人把眼球比喻成一架照相机，图中所示人眼球结构分别与照相机的哪些结构相似？ 瞳孔 视网膜 晶状体 【任务二：探究视觉的形成】阅读教材P79最后一段，小组讨论完成以下内容。 大脑视觉中枢 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 (倒置物像) 视觉神经 外界物体反射光线 视网膜 (视觉：正立) 视觉的形成 (折射作用) 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件 眼球的完好 视神经没断 大脑视觉中枢正常 视神经 大脑视觉中枢 【任务三：探究近视的成因及矫正方法】阅读教材P81，小组讨论完成以下内容。 近视眼 远视眼 原因 晶状体的曲度过大，或者眼球前后径过长 晶状体的曲度过小，或者眼球前后径过短 后果 物像就会落到视网膜前方，看不清远处物体 物像就会落到视网膜后方，看不清近处物体 矫正 佩戴凹透镜 佩戴凸透镜 （大长前凹） （小短后凸） 看远近不同的物体时，晶状体的状态变化： 看从远处开来的公交车时，晶状体的曲度如何变化？ 看远物： 看近物： （曲度小） （曲度大） （曲度小） （曲度大） 我们是如何看清远近不同的物体的？ （从远到近） 晶状体曲度：近大远小 请找出两幅图片的不同点 近视眼、远视眼成因 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 正 常 眼 近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 前后径 凹透镜 近视 矫正 正 常 眼 远 视 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 前后径 凸透镜 远视 矫正 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 不在直射的光线下看书。 不在光线暗的地方看书。 不躺卧看书。 不走路 ... ...