（核心素养目标）9.1 小水滴的诉说 第一课时 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《小水滴的诉说》教案设计 第一课时 我很珍贵 课题 小水滴的诉说 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 核心 素养 目标 政治认同：了解水与人类、自然万物的关系，知道水的重要、珍贵，了解水遭浪费被污染的现状，深刻认识到保护水资源的迫切性 道德修养：引导学生探寻水对人们的生活和生命的重要意义。 法治观念：激发小学生爱惜水的内在同理心，引导学生有创意地珍惜水节约水。 健全人格：通过课件、小实践，让学生感知地球淡水资源的缺乏。 责任意识：懂得水资源的珍贵，有保护水资源的意识。 重点 了解水与人类、自然万物的关系，知道水的重要、珍贵，了解水遭浪费被污染的现状，深刻认识到保护水资源的迫切性 难点 激发小学生爱惜水的内在同理心，引导学生有创意地珍惜水节约水。 教学过程 一、课前导入 珍贵 我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的心里，大家嘴里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。 你们从这首小诗中看出了什么？ 人类的生存和发展都离不开水！ 二、新知讲解 活动一：一起走进水，了解水 水，是人类赖以生存的重要自然资源，是生命的源泉，大地上的每一个生命都需要靠水来成长。 想一想：你知道有哪些地方要用到水吗？大家一起来想一想说一说吧。 珍贵的水·滋养生命 珍贵的水·洗涤衣物 珍贵的水·浇灌庄稼 生活处处要用到水，有小水滴的地方庄稼变绿了；有小水滴的地方树木长得绿绿的。想一想，小水滴为什么把自己比喻成“地球的血液，生命的源泉”呢？ 如果没有了水，小鱼就无法生存。如果没有了水，土地就会变成沙漠。如果没有了水，花草就会枯萎。水把自己无私的奉献出来，就如同自然之母的左右手，是必不可少，必不可缺的。 活动二 ：爱护每一滴水 你认为“水”重要吗？为什么呢？ 如何没有了水，小鱼就无法生存。 如何没有了水，土地就会变成沙漠。 如何没有了水，花草就会枯萎。 小分享 你有过很口渴的时候吗？你当时是什么感觉？ 如果夏天不能每天洗澡，你会觉得怎么样？ 小数据 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 某小区门口贴的通知上写着：因李家河（水库）原水来水量不足，从2018年2月28日起，自来水公司将启动定时供水方案，截止日期尚未确定，请广大居民根据定时供水时间，存贮生活用水，具体供水时间如下：早上：7:30-8:30；中午：11:40-12:50；下午：17:40-18:50。 思考：缺水会给我们的生活带来什么样的影响？ 你有听说过一些关于缺水的故事吗？ 在那些严重缺水的边远山区，经常可见一队队驮水的牲口和一群群背水而归的妇女。有些地方的劳动力三分之一的时间花在取水的路上。“半夜起来去翻山，翻过一山又一山，鸡叫天亮找到水，回家太阳快落山”。新的民谣就这样吟唱着缺水的艰辛和无奈。 听有些地方的人说，以前洗脸和现在不一样，当妈的把一口水喷到孩子们脸上，大家各自擦一把就算洗过脸了。如今不兴这样了，改用毛巾沾点水擦一下。他们认为这样讲卫生。 从这些故事当中你感受到了什么？ 水资源很珍贵，是生命之源，没有水，就没有生命。但是世界上还有很多的地方严重缺水，我们要珍惜用水才行！ 三、板书设计 活动一：一起走进水，了解水 活动二 ：爱护每一滴水 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...