课件编号20121624

2024中考英语复习题型精讲第20讲 书面表达之感谢信(讲义)(原卷版+解析版)

日期:2024-05-17 科目:英语 类型:初中教案 查看:31次 大小:405705Byte 来源:二一课件通
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    第20讲 书面表达之感谢信(讲义) 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 感谢信中考考情分析 三 感谢信 的考向 1.精选写作话题,紧扣核心目标。 2.提升语言质量。 3. 强化高效训练。 4.提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考感谢信经典考题精选 【复习目标】 1.精选写作话题,紧扣核心目标。 2.提升语言质量。 3. 强化高效训练。 【网络构建】 【考情分析】 感谢信命题规律 【名师解难】 邀请信一定要将活动的时间、地点、内容写清楚,用词须准确、简洁,写作过程中不要遗漏要点,可以遵循以下写作套路。 第一段,简要说明活动并邀请对方,含:(1)问候;(2)自我介绍;(3)写信背景;(4)写信目的。 第二段,具体介绍邀请的原因,含:(1)活动的时间、地点及参与人员;(2)活动的主题、方式、组成部分;(3)活动的意义。 第三段,期待对方接受邀请,并表示感谢,含:(1)希望对方能来;(2)感谢对方读信; (3)期待回复。 感谢信 【突破策略】 感谢信是用于致谢他人的馈赠、款待、帮助、以及对慰问信和祝贺信的回复。信件不适宜过长,只需写明感谢他人的理由,信文要感情真挚,措辞得体。 感谢信一般分为三个部分: 第一段:表达感谢之情并说明原因; 第二段:细述并赞赏对方给与的帮助; 第三段:再次阐述谢意并表达回报愿望。 感谢信的写作指导 1.有序组织要点 首先,应当友善地对对方的生活表示关心;其次,应明确陈述写信的目的,即致谢;然后,应肯定对方的帮助恰当好处;最后,应对对方给予的帮助再次表示感谢并表示良好的祝愿。 2.灵活把握时态 感谢信的正文中的时态灵活多变。通常,在提到对方曾经所给予的帮助时,应用过去时态;在提到对方的帮助所产生的实际效果时,可以使用现在完成时态;在涉及到现状时,应用一般现在时;在表达祝愿或希望时,使用一般将来时态。 3.运用规范的语言 感谢信有其自身的特色语言,在行文的每一个环节也有一些常用句型。另外表示从对方的帮助中获益时,可以从多种句型表达,要让句式灵活多样,这样更能增强表达效果。 4.表达感激之情 感谢信的主要目的在于向对方致谢,因此语言要诚挚,友善;在信的开头和结尾部分一般会使用Thank you very much for your kindness and deep concern或 Thanks again and wish you all the best之类的语言表达感激之情。 必备亮点词汇 heartfelt adj.衷心的 gratitude n.感激 grateful adj.感谢的,感激的 sincerely adv.真诚地 kindness n.善良 hospitality n.热情好客,款待 express v.表达 do sb. a favor 帮忙 in person 亲自 from the bottom of one's heart 从心底 from the bottom of one's heart ...... 经典套用句型 闪亮篇首句 How time flies!时间过得真快啊! I am writing to express my heartfelt gratitude.我写信是想表达我衷心的感激之情。 How is your stay in... 您在······待着感觉怎么样? I am writing to you because I want to tell you a piece of good news that....我给您写信是因为我想告诉您一则······的好消息。 I am writing to you because I want to thank you for your hospitality.我给您写信是想表达一下对您热情周到的招待的感激之情。 I'm writing to express my thanks for...我写这封信是为了表达我对······的谢意。 I am writing to you because...因为······,我给您写这封信。 I'm writing to thank you for your great help!我写信来谢谢你巨大的帮助! 出彩篇中句 Many thanks for your kind and warm help.多谢您善良热情的帮助。 Thank you for your generous hospitality.多谢您的款待。 Thanks to your help,I can get the prize.多亏了您的帮助,我才得到了这个奖 ... ...

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