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课件网) 瓶 五 教学目标 教学重点 教学难点 喜羊羊美食屋 你还看到了那些味道的食品？ 酸 甜 辣 咸 苦 根据表情和图形 猜猜老师吃的是什么味道的食品？ 回忆、描述五味 点、线、面 艺 术 实 践 1、教师示范 2、请学生上台尝试表现 给画配上适合的主题 创作体验：用适合的点、线、面及颜色 画出五味的感觉。 要求：1、构图饱满； 2、色彩搭配合适； 3、大胆想象创作。 拓展与小结 同学们，生活不可能是一帆风顺的，它有甜、有苦、有酸、有辣也有咸，就像一只五味瓶，只有当我们尝尽这些味道，生活才有滋有味跟精彩！ 再 见！ → 畫 引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并 描述五味给我们的感觉。 引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等元素的联系，学习用 适合的颜色与画面变现五味初步掌握各种色彩在生活中的运用。 培养学生体验、感受生活中的美，提高美术学习 兴趣、审美体验。 梨航0 ●e0 呢图网www.nipic.com By240375947640,2012122078842:0000 巧0创自e3 331m之404e0 t 民 【如确引 K确 K横 锌强化营养 低钠盐 盐 鲕强化营养梦 5888.TV 302 火爆食品招商网 】 剧情奥秘 pkoto by ryrxl www.ivsky.com * 熊猫公心PP.C0 ★ 年福办公心PPT TU明PPT.CO 0 五味流 学生自评 从色彩及元素运用、画面饱满、设计创意等方面进行评价 学生互评 教师评价
