2023-2024学年七年级生物学下学期期中分类训练：选择题（原卷版＋解析版）

选择题50题 1．（21-22七年级下·山东滨州·期中）我们每天都要从食物中获取营养物质，下列相关叙述错误的是（ ） A．糖类既是最重要的供能物质，又是组织细胞的构成物质 B．瘦肉、鱼、虾等食物中含有丰富的蛋白质 C．人体代谢过程中维生素需求量很少，大部分维生素可由蛋白质等其他物质转化而来 D．脂肪属于储备能源物质，人体内的脂肪主要储存于皮下等处 【答案】C 【解析】A．糖类既是最重要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的；同时糖类也是组织细胞的构成物质，A正确。 B．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量。瘦肉、鱼、虾等食物中含有丰富的蛋白质，可以多吃一些，B正确。 C．脂肪可由蛋白质等其他物质转化而来，而维生素主要从食物中获得，C错误。 D．脂肪属于储备能源物质，人体内的脂肪主要储存于皮下等处，D正确。 2．（19-20七年级下·山东淄博·期中）下图是人的消化系统部分结构的示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A．①是肝脏，能分泌胆汁 B．②是小肠，吸收全部的维生素 C．③是胃，能初步分解蛋白质 D．④是胰腺，能分泌多种消化酶 【答案】B 【解析】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确。 B．②是是小肠，是消化和吸收的主要场所，小肠和大肠都能吸生素，B错误。 C．③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，C正确。 D．④是胰腺，能分泌胰液，胰液含多种消化酶，D正确。 3．（22-23七年级下·山东滨州·期中）小明同学在“探究淀粉在口腔内的消化”的实验过程中，以下说法正确的是（　　） A．探究问题：温度能影响酶的活性吗？ B．结论：唾液将淀粉分解成麦芽糖 C．实验现象：1不变蓝色，2变蓝色 D．37℃有利于发挥唾液淀粉酶的活性 【答案】D 【解析】A．由图示可以看出，本探究实验的变量是唾液。探究问题是：唾液能分解淀粉吗？可见，A错误。 BC．淀粉的特性是遇到碘液会变成蓝色。本探究实验的现象是：1号试管变蓝，因为1号试管内无唾液，不能分解淀粉；2号试管不变蓝，因为2号试管内的唾液把淀粉分解了。通过本实验并不能验证唾液将淀粉分解成麦芽糖。因此，得出的结论是：唾液将淀粉分解了。BC错误。 D．2支试管采用37℃水浴加热的原因是：37度温接近口腔里的温度，有利于发挥唾液淀粉酶的活性，D正确。 4．（20-21七年级下·山东济南·期中）如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用属于物理性消化 B．②、③和⑤均吸收水分和维生素 C．④分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D．③是人体内消化和吸收的主要器官 【答案】C 【解析】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。 B．②大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；③是胃，吸收少量的水和酒精；⑤是小肠，吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐，B错误。 C．④是胰腺，既能分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，又能分泌胰岛素，C正确。 D．③是胃，⑤小肠才是消化和吸收营养物质的主要场所，D错误。 5．（23-24七年级下·山东淄博·期中）如图表示淀粉、蛋白质和脂肪三种营养物质在消化道各部分被消化的程度（图中甲、乙、丙代表营养物质，a-e表示消化道部位）。据如图判断，下列说法错误的是（　　） A．甲代表淀粉，在d中被消化成葡萄糖 B．a、d分别表示口腔和小肠 C．丙在c的变化，表示胆汁消化脂肪过程 D．b表示咽和食道，没有消化作用 【答案】C 【解析】A．淀粉的消化从 ... ...