中小学教育资源及组卷应用平台 电子邮件送祝福 教学设计 课题 电子邮件送祝福 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 《电子邮件送祝福》这一课程是川教版小学信息技术四年级第一单元的重要组成部分，它旨在通过实际操作的方式，让学生了解和掌握电子邮件的基本操作。教材首先介绍了QQ邮箱的登陆和界面认知，帮助学生熟悉电子邮箱的基本框架和操作环境。接着，通过实际撰写邮件并发送音频祝福，让学生理解邮件送祝福的流程和意义。此外，教材还涉及到查收邮件、回复邮件以及邮件管理等实用技能，这些都是日常生活和工作中不可或缺的技能。最后，教材还介绍了建立和使用通讯录，进一步提升了学生的电子邮件应用能力。整体而言，这一课程不仅实用性强，而且富有趣味性，有助于提升学生的信息技术素养和实际操作能力。 学习目标 信息意识：学生能够认识到电子邮件在现代通信中的重要性和应用广泛性，培养在日常生活中积极使用电子邮件进行沟通的意识，以及通过网络生活体验提升信息获取和传递的效率。计算思维：学生能够理解电子邮箱地址的组成格式，掌握登陆QQ邮箱、发送和接收邮件的基本操作流程，并能够在遇到问题时，运用计算思维进行分析和解决，培养逻辑思维和解决问题的能力。数字化学习与创新：学生能够利用信息技术工具，如音频编辑软件，将自己写的小诗制作成音频文件，并通过电子邮件发送给家人，展示数字化创作和表达的能力。同时，鼓励学生探索电子邮件的更多功能，如邮件管理、通讯录使用等，培养数字化学习的习惯和创新意识。信息社会责任：在发送电子邮件的过程中，学生能够意识到信息安全和隐私保护的重要性，遵守网络礼仪和规定，不发送垃圾邮件或带有恶意内容的邮件。同时，学生能够积极回应收到的邮件，展现礼貌和尊重，培养在信息社会中的责任感和道德意识。 重点 了解QQ邮箱。 难点 掌握邮件送祝福、查收邮件、回复邮件、邮件管理、建立和使用通讯录。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过展示中秋节的图片和氛围，引导学生回忆中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。提问学生：“除了传统的祝福方式，我们还可以用什么现代的方式给远方的亲人送上祝福呢？”引导学生思考电子邮件的便捷性。 观察图片，回忆中秋节的相关习俗。思考并回答教师的问题，提出使用电子邮件等现代通讯方式送祝福的想法。 通过中秋节的话题引入，激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的电子邮件学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：了解QQ邮箱登陆QQ邮箱教师首先展示QQ邮箱的登录界面，并指导学生如何输入正确的QQ号码和密码进行登录。强调密码输入时的隐私保护，提醒学生不要在公共场合透露个人账号和密码。认识QQ邮箱界面登录成功后，教师带领学生一起浏览QQ邮箱的主界面，指出各个功能区的位置及作用，如收件箱、发件箱、草稿箱等。解释各个邮件状态标识的含义，如未读邮件、已读邮件等。认识电子邮箱地址格式通过展示多个电子邮箱地址，引导学生观察并总结电子邮箱地址的基本格式。强调电子邮箱地址的唯一性和重要性，以及正确输入电子邮箱地址的注意事项。环节二：邮件送祝福邮件撰写教师指导学生如何新建一个邮件，并输入收件人的电子邮箱地址。讲解邮件主题和邮件正文的撰写技巧，引导学生用简洁明了的语言表达祝福。音频文件制作与附件添加指导学生如何将自己写的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件，可以推荐使用简单的录音软件或手机录音功能。演示如何将制作好的音频文件作为附件添加到邮件中，并强调附件大小限制和文件格式兼容性。邮件发送在确认邮件内容无误后，教师指导学生如何发送邮件，并解释邮件发送过程中的状态变化。环节三：查收邮件、回复邮件及邮件管理查收邮件指导学生如何 ... ...
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