2023 (2) (3) 1 8 20 (4 (5) 100 120 2 ( 3 2B (7) (8) (4) ( ) A ( ) (1) (3) B (2)△ C. ( (3) (16) D ( (4) 1 (4 (51) j0(1)▲ () (0) kui (4) (2)-4 备选图片 ·(3) ▲ 图A (2) (1)4(2) (3) (1) (4) (▲)1) 图B A.xia n B.xiǚn (8) 1411 (1) (1)样子发这条朋友图时可能发生了什么事？右边的爷选图片球-一张放入朋友 逃了回来， 圈与情境吻合？谈谈你的看法。(2分) ④一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了防结 ▲ 核，咯血，肺上出现空羽，不止一个。那时候，茧然已经有了治疗肺结核的特 (2)样子想换个微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为样子会选择哪一 效药，但在这样筑国落后的地方，还是几乎没有治愈的可能，人们开培淡忘 张？为什么？(2分) 他，学较甚三都准备汝拾他的，“遗物”了，他却突然出现在我俩的宿舍里。说 话都带喘，瘦得没个人样。他晰哑地告诉我，他活不到年底了，他是来科理自 己的后事的。 ⑤他从床底下执出那个太箱，请我帮他搬到后山上去，我在小雨中，替他 把木箱扛上了后山。他点着了箱子实的那些纸片。我以为他是知底自基自东 了，开始怜词他，想劝慰他几句，却希到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他 脸上星现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中，默默祈孙。在我暂扶下， 他眼跄跄地站起，说了庐：“谢谢你，小陆，帮了我爱后一把。我希望可以带 着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”找避大了眼 A.黄士地骆驼 B.一辆人力车 C.一轮初升的太阳 猜问，“当然。我教了达么些年的低年级，还是有一点体会和想法的。我一直想 把它们然理出来。现在只能希草真的能够带到那边云完成它了，”他自潮极地径 5.罗曼·罗兰说：“在这努力追求的过程中，我们觉得生命有意义，活若有价 笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声，希着小雨把纸片里最后 值。”请任选一位人物，结合名若内容，谈谈你对这句话的理解。(3分) A.江姐(《红岩多) B.梁生宝(《创业史) 一点火王沧灭。他才说了句：“现在可以了。可以了…” ⑥后来他再也没回过乡中心小学。 我远择（▲）（序号）， ⑦那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前拉开 (二)读文学，在平凡中开华(15分) 了一扇窗。这是遮向无数极平几极普通的人的心吴的留。我速疚自己色眼那些 胡老师的木箱 省经照不起他的同事一样，据不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座 陆天明 大厦里现金碧挥控，但正是这一块块灰暗的水泥和“丑陋”的砖块以它们的整 ①每当听到小雨滴答到院子里那探海棠树上，客居北京已数十载的我总想 韧和执者，甚至是“插牲”，构筑起了金碧辉煌的底架。 在窗前采站那么一会儿。这不仅是因为较为干早的北京很少下这补充满诗情西 圈我们希壁“普通”的伟大了吗？ 意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月，更多是因为它的恬静、谦 @我们真心承认“普通”之不可或缺了吗？ 和、持久的合蓄、不露声色的执者…总让我感到它买买中演示的是一种人生 @我们愿意为无数个“普通”作出的括性，付出的代价做一点实实在在的 态度。 弥补吗？ ②它总能让我越起十四五岁在乡中心小学任教时，跟我同宿舍的一个胡老 ①我问小雨。它依然悄消地渐沥着。不声不响地滴答着… 师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏缕偏瘦了一些，厚肾岳，大脑袋，背 (选自《文汇报》) 略有些罗锅。一直单过着。学权里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一 6,【梳理内容】圆画重要信总，完成下面的思维导图。(3分) 些生活琐事上的，“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离 去。大概是回为我和他都教低年纸，校领导把我柄分到一个宿舍里，方便我俩 胡老师长相 胡老师得 ... ...
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