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课件网) 认识三角形 三角形 小组合作： 1、拿出你准备的三角形，摸一摸、想一想、说一说。 2、小组内比较你们的三角形，说说有什么共同点。 3、小组汇报。 谁才是三角形呢？ A B C 谁才是三角形呢？ B C A 非三角形 非三角形 情境导入 探究新知 像这样由3条线段围成的图形是三角形。 首尾相接 1. 下面哪些图形是三角形？ （1） （2） （3） （4） √ √ 情境导入 小练习 （课本第36页“练习九”第1题） 三角形ABC E D F 这位三角形同学可以叫什么呢？ A. DEF B.三角形DEF C.三角形DE 什么是三角形的高？怎样画一个三角形的高？ 高 底 从三角形的一个顶点 到它的对边 作一条垂线。 顶点和垂足之间的线段 叫做三角形的高， 对边叫做三角形的底。 这条 认识三角形的高。 2 A B C 一合 二移 三画 四标 何姨发飙 2. 判断：三角形底边上的高画对了吗？ （1） （2） （3） （4） √ 没有垂直 没有从顶点画 底与高不对应 （课本第36页“练习九”第2题） 情境导入 小练习 A B C 找一找 A B C 底 1 2 3 4 哪条线段是边AB上的高？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 A B C 底 1 2 3 哪条线段是边AC上的高？ A. 1 B. 2 C. 3 想一想，一个三角形可以画几条高？ 3条高 3条高 3条高 一个三角形可以画3条高。 你发现三角形的底和高之间的关系了吗？ 三角形的高与底互相垂直。 三角形的高与底是一一对应关系。 一个三角形可以画3条高。 三角形的高可以在三角形的内部，也可以和三角形的边重合，还可以在三角形的外部。 你还有其他发现吗？ 探究新知 用小棒围一个三角形和一个四边形 用手拉一拉，你有什么发现？ 探究新知 三角形具有稳定性 三角形具有稳定性 探究新知 三角形的稳定性在生活中的应用 观看视频：三角形的稳定性在生活中的应用 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 像这样由3条线段围成的图形是三角形。 一个三角形有3条边，3个顶点和3个角。 一个三角形有3条高，高与底是一一对应关系。 填一填 感谢聆听！
