课件编号20138160

七下·第3章 运动和力·实验探究精选(含解析)

日期:2024-05-17 科目:科学 类型:初中试卷 查看:84次 大小:3459521Byte 来源:二一课件通
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    七下·第3章 运动和力·实验探究精选 一、弹力、重力、力的作用效果 1.某同学在课外探究弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系,利用了如图所示的装置(弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线),记录相应的实验数据如表所示: 拉力/牛 0 5 10 15 20 25 30 35 指针位置/厘米 2 3 4 5 6 7 7.5 7.8 伸长量/厘米 0 1 2 3 4 5 5.5 5.8 (1)弹簧不受拉力时的长度是   厘米,弹簧受到10牛的拉力时,其长度是   厘米,此时弹簧伸长   厘米。 (2)分析实验数据,写出弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系:   。 (3)举出该探究在实际生活中的一个应用实例:   。 【答案】(1)2;4;2 (2)在一定的范围内,弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比 (3)弹簧测力计 【知识点】弹力 【解析】【分析】(1)根据表格数据判断出弹簧不受拉力时的长度以及弹簧受到10N的拉力时弹簧的长度和弹簧伸长量; (2)(3)从实验数据中可以获取信息,弹簧所受的拉力变化可以分为两个阶段,一个是弹簧所受的拉力从0N~25N的过程中,当弹簧所受的拉力依次增大5N时,弹簧的伸长依次增加1cm; 当弹簧所受的拉力从30N增大到40N时,弹簧伸长的长度不变,说明此拉力已经超过了弹簧的弹性范围。由此得出结论和应用。 【解答】(1)根据表格数据知弹簧不受拉力时的长度为2cm,当弹簧受到10N的拉力时,弹簧的长度为4cm,弹簧的伸长量为4cm-2cm=2cm。 (2)从实验数据中可以获取信息,当弹簧所受的拉力从0N依次增大5N,当增大到25N时,弹簧的伸依次增大1cm;当弹簧所受的拉力从30N增大到40N时,弹簧伸长的长度不变,说明此拉力已经超过了弹簧的弹性范围。所以得出:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。 (3)在现实生活中弹簧测力计就是根据这一原理来工作的,故它的一个重要应用是:可以制成弹簧测力计。 2.在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,楚老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸(如图甲所示),随机提供绿豆、红豆或黄豆一包(每组只有一种豆类),利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据. (1)根据测得的实验数据描绘成G-m的图像;发现图像是一条经过原点的直线,由此可知   。 (2)有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后,观察绘制的图像,图线可能是图乙中   ,以此判断重力与物质种类的关系.(已知ρ绿豆﹥ρ黄豆) (3)经过一段时间的学习后,老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤,具体操作如下:用同一小桶分别盛满不同的液体,用弹簧测力计测出小桶的重力为1N,装满水后总重力为3N,再装满另一液体时示数为4N,则液体密度为   kg/m3. (4)小唐做“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x。这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出的F-x图像是   并加以说明(其他操作都正确)。 【答案】(1)物体所受的重力和物体的质量成正比 (2)C (3)1.5×103 (4)B,由于弹簧自身的重力也会使弹簧伸长 【知识点】重力及其方向;重力的大小 【解析】【分析】(1)过原点的直线其纵坐标物理量与横坐标成正比; (2) 因物体所受重力大小与质量成正比,C中重力与质量为定值; (3)利用称重法求出其所受重力大小,再利用装满水的体积等于该液体的体积即可求解; (4)弹簧的自重也会引起弹簧自身的伸长。 【解答】(1)过原点的直线其纵坐标物理量与横坐标成正比,故物体所受的重力和物体的质量成正比; (2)重力与质量为定值,故为C; (3)V液=V水==,故密度=; (4)由于弹簧自身的 ... ...

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