二○二四年初中学业水平模拟考试 八年级生物试题 （总分100分 考试时间60分钟） 注意事项： 1.本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷（选择题共50分），第Ⅱ卷（非选择题共50分）。 2.考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。 1. 2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（ ） A. 探究植物对空气湿度的影响 B. 观察人体中的基本组织 C. 测定一袋玉米种子的发芽率 D. 调查国内新冠患者治愈总数 2. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（ ） A. 山上多种树，胜似修水库 B. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 3. 小王同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图。下列对图示的分析符合生物学事实的是（ ） A. 乙通过①过程将二氧化碳合成有机物 B. 通过捕食，乙的能量全部进入丙体内 C. 图中生物之间可以构成2条食物链 D. 丁体内的能量最终来源于乙 4. 苏轼诗曰：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。下列关于黄花和蝶的叙述，错误的是（ ） A. 黄花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 B. 黄花和蝶的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能 C. 细胞的分裂和分化是黄花、蝶生长发育和繁殖的基础 D. 黄花和蝶的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 5. 下图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（ ） A. a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成c B. d由不同的c按照一定次序结合在一起构成 C. 青霉的孢子与c属于同一结构层次 D. 油菜的种子与d属于同一结构层次 6. 2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物———桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（ ） A. 桧叶白发藓的植株有根、茎、叶，叶中有叶脉，根发达 B. 桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养 C. 桧叶白发藓有生殖器官，用放大镜可以看到其花的结构 D. 为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育 7. 银杏是树中的老寿星，也称“公孙树”，有“公种而孙得食”之意，具有观赏、经济、药用价值。如图为银杏秋季落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线，下列说法正确的是（ ） A. 银杏的果实俗称“白果”，由子房发育而来，有一定的药用价值 B. 银杏落叶影响光合作用，不利于度过不良环境 C. 银杏落叶前可将淀粉等营养物质回收并贮存在枝干等处 D. 淀粉含量的变化加剧了因落叶带来的能量损耗 8. 如图中甲、乙代表生物个体或者结构，a、b代表物质，箭头代表物质输送的方向。下列说法正确的是（ ） A. 若甲是叶绿体，乙是线粒体，则a可代表二氧化碳 B. 若甲是根瘤菌，乙是豌豆，则b可代表含氮的物质 C. 若甲是肾小管，乙是毛细血管，则a可代表葡萄糖 D. 若甲甲状腺，乙是毛细血管，则b可代表胰岛素 9. 下图为绿色植物三大生理作用的概念图，相关分析正确的是（ ） A. ③表示蒸腾作用，它可拉动⑤的进行并促进水循环 B. 植物绿色部位进行①过程，其他部位进行②过程 C. 植物白天进行①过程，晚上进行②过程 D. ④表示导管运输 ... ...
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