部编版语文四年级下册期中情境化末测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级下册期中情境化末测试卷（含答案） 一、读拼音，写词语（每词2分，共16分） 小朋友们在zhǎn xīn（ ）的乡村活动中心内，体验了bā cǎo（ ），ɡē mài（ ）等，学习了现代农业知识。而duàn liàn（ ）也在他们的日程中占据重要位置，他们参加了篮球、足球等体育活动，享受运动带来的快乐。他们在树林之间xián ɡuànɡ（ ），捕捉hú dié（ ）和mà zhɑ（ ），留下了难忘的乡村记忆。 选择题（每题3分，共15分） 1.小明正在学习新课文，他发现有些词语的发音不太确定。请你帮他判断下列选项中的加点字读音全部正确的是（ ） A. 绷带(bēnɡ) 威吓(xià) B. 旖旎(ní) 澄澈(chénɡ) C. 燕山(yàn) 玷污(diàn) D. 丞相(chénɡ) 绰起(chāo) 2.小红在整理笔记时，发现有些词语可能存在错别字。请你帮她找出下列词语中书写全都正确的一项（ ） A. 若有所思 一声不吭 青筋爆起 B. 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛明 C. 烟波浩缈 乐此不疲 无边无垠 D. 碧波万顷 恍然大悟 相映成趣 3.小华在参加学校的字谜比赛，他遇到了两个难解的字谜：“一兄弟，要自立”和“存心不善，有口难言”。请你帮他猜出这两个字谜的谜底（ ） A. 竞　恶 B. 蒜　哑 C. 竞　亚 D. 兄　语 4.在听完老师的讲解后，同学们纷纷发表感想。其中，有一个成语使用可能不太恰当。请你判断下列成语使用有误的是（ ） A. 同学们情不自禁地鼓起掌。 B. 我这才恍然大悟：原来…… C. 诡计多端的诸葛亮敢立下军令状…… D. 我不禁对他肃然起敬。 5.在文学课上，老师描述了一个历史人物的形象：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”。但老师没有直接说出这个人是谁。请你根据描述，判断下列哪个选项描述的不是这位历史人物。（ ） A. 这位历史人物是三国时期的著名谋士。 B. 这位历史人物以其卓越的智谋和才情著称。 C. 这位历史人物在赤壁之战中发挥了关键作用。 D. 这位历史人物是东吴的大都督，与诸葛亮是敌对关系。 三、句子训练（每题3分，共9分） 1.深夜，四周静得仿佛能听到心跳声。星星闪烁着微弱的光芒，月光洒在寂静的街道上，映出长长的影子。（仿照例句，写一写夏天的热） 2.往常遇到困难，轩轩都能泰然处之，咬紧牙关挺过去，可这次他却没了斗志，还打起了退堂鼓。(模仿例句的写法，写一写人物前后不同的表现) 小明平时是个开朗乐观的孩子，遇到困难总能笑着面对，甚至以乐观的心态去挑战。但这次， 3.一位老人在车站焦急地等待亲人。(运用多种人物描写方法把这句话写具体) 四、回顾课文，将横线处内容补充完整。（8分） 1. 你是否记得那些生动的动物形象呢？在丰子恺的笔下，我们仿佛能见到 的白鹅，而老舍先生猫的性格是 的，母鸡是 。（3分） 2. “千里马”比喻 ；以“老黄牛”比喻 ；用“ __”比喻在团队中起主导作用的人；用“ __”比喻勤劳的人……类似的词语我还知道有 。（5分 五、综合性学习。（6分） 成都市生活垃圾分类参考表 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 书本类 金属类 塑料类 玻璃瓶 电池 消毒剂 油漆类 荧光灯 食材废料 剩饭剩菜 过期食品 瓜皮果核 除可回收垃圾、 有害垃圾、厨余 垃圾以外的其他 生活垃圾 1.从以上表格提供的信息中，我们可以得知生活垃圾被分为四类，分别是： 、 、 、 。（4分） 2.根据表格判断下列生活垃圾中不属于可回收物的一项是（　　）（2分） A.牛奶盒　　 B.废旧报纸　　 C.废电池　　 D.易拉罐 六、阅读天地（16分） （一）填空题（每空1分，共6分） 1. 《白鹅》选段中，作者将鹅的步态与_____的步态进行了对比，突出了鹅的步态特点是_____。 2. 《白公鹅》选段中，白公鹅走路时“慢条斯理”，具体表现在它走路前会先_____ ... ...