《第6课 骑鹅旅行记（节选）》同步练习（有答案）

部编版六年级下册《第6课 骑鹅旅行记（节选）》2024年同步练习卷 一、选择题 1．选择与加点词语意思最接近的词语。 这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去（　　） A．直径 B．直接 C．直线 D．直爽 2．选择与加点词语意思最接近的词语。 可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。（　　） A．决定 B．评定 C．判决 D．判定 二、填空题 3．先把词语补充完整，再做题。 头 　 　目 　 　 　 　 　 　之众 　 　头 　 　气 得意 　 　　 　 　 　精 　 　神 　 　 　 　欲试 （1）　 　的意思是像乌鸦似的聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起毫无组织纪律的人群。我会用它写句子：　 　。 （2）　 　的意思是因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。它的反义词是 　 　。 三、现代文阅读 4．阅读短文，完成练习。 骑鹅旅行记———领头雁阿卡（节选） [瑞典]塞尔玛 拉格洛芙 男孩越来越喜欢荒野生活，不再想念家里。他唯一的担心就是找食物，不过他现在已经逐渐学会找野果，男孩像往常一样四处找吃的，阿卡走到他的身边 等他吃完后，阿卡告诉男孩：“你知道吗？你要提防许多敌人，野外生活不像你想象的那么有趣，这些动物都会吃掉你。” “那我该怎么保护自己？”男孩问。 “你要尽量同森林里、田野里的小动物们友好相处，同他们结成朋友。他们就会在危险时警告你，甚至还会保护你。” 男孩照阿卡说的，去请求松鼠帮忙，可松鼠拒绝了他。“你干了那么多的坏事，打破了鸟蛋，把小乌鸦扔进泥坑……你干的坏事说上三天三夜都说不完。我才不会帮助你！”松鼠伤心地说，两个孩子都快饿死了，我恨死人了 男孩听了，决定帮助松鼠。天黑时分，他跑到了关着母松鼠的农舍里。他爬上关着母松鼠的笼子，可是笼子上了锁，他怎么也打不开。他同母松鼠商量了一会儿，送进笼子里，然后才走掉。第二天，决定放走母松鼠和她的孩子，把他们送回大森林。于是整个森林里都传唱着放鹅娃尼尔斯的英勇事迹，他们都愿意在危险到来时帮助男孩。 一个星期过去了，男孩心不在焉地吹着口笛，等待大雁们的决定。早晨，阿卡率领所有大雁朝他走来，阿卡说：“大拇指，我决定报答你。我派使者找过对你施过法术的小狐仙，他答应只要你一回家 可是，男孩听了，不但没有高兴，”他抽泣着说，“我只想和你们一起旅行 “你要想清楚，如果你这次不回去，那位小狐仙以后不一定会帮你了。”“我只想去旅行。”男孩语气坚定地说。 （1）从短文画线句子中的“心不在焉”，我体会到是 　 　。 （2）动物们为什么愿意在危险到来时帮助男孩？　 　 （3）在旅行中，男孩发生了哪些变化？从中可以看出男孩的哪些特点？　 　 5．阅读文段，回答问题。 假如给我三天光明（节选） 海伦 凯勒 我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当人们是健康无恙，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日 有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，我们对生活就不会充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有瞎了的人才会更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看见一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，没有的东西又一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课 ... ...