12《诗经》二首课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版语文八年级下册

(课件网) 第三单元 12　《诗经》二首 课前导学 KE QIAN DAO XUE 课后提升 KE HOU TI SHENG 课堂导练 KE TANG DAO LIAN 01 03 02 CONTENTS 目录 语文 目录 课前导学 课堂导练 课后提升 导学目标 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.理解默写，把握诗歌大意及内涵。 3.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章节节奏特点。 课前导学 ONE 目录 01 课前导学 课堂导练 课后提升 KE QIAN DAO XUE （一）知识链接 1.作品介绍 《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。 《诗经》在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。手法上分为“赋”“比”“兴”。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。 2.内容简介 《关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以关雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法，语言优美，善于运用双声叠韵和重章叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 《蒹葭》曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷，营造了一种秋水伊人的美妙境界。全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和，而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。 （二）默写检测 1.将下面诗歌补充完整。 关　雎 　　　　　　　　，在河之洲。窈窕淑女，　　　　　　　　。 参差荇菜，　　　　　　　　。窈窕淑女，　　　　　　　　。 求之不得，　　　　　　　　。悠哉悠哉，　　　　　　　　。 参差荇菜，　　　　　　　　。窈窕淑女，　　　　　　　　。 参差荇菜，　　　　　　　　。窈窕淑女，　　　　　　　　。 （略） 蒹　葭 　　　　　　　　，白露为霜。所谓伊人，　　　　　　　　。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，　　　　　　　　。 　　　　　　　　，白露未晞。所谓伊人，　　　　　　　　。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，　　　　　　　　。 　　　　　　　　，白露未已。所谓伊人，　　　　　　　　。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，　　　　　　　　。 2.理解诗歌，按要求默写。 （1）《关雎》中，运用起兴统领全诗的诗句是：　　　　　　　　， 　　　　　　　　。 （2）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》中的 “　　　　　　　　，　　　　　　　�———�这两句诗就是佐证。 （3）《关雎》中的“　　　　　　　�———�“　　　　　　　�———�生动形象地表现出男子对姑娘的思念之深，以及追求不到而痛苦难眠的情景。 关关雎鸠　 在河之洲 窈窕淑女　 君子好逑 寤寐思服 辗转反侧 （4）《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起 “　　　　　　　　，　　　　　　　�———�的美好联想； “　　　　　　　　，　　　　　　　�———�抒写了求之不得的相思之 ... ...