2023—2024学年度第二学期期中学业质量监测 七年级语文试题参考答案和评分标准 第一部分 积累与运用(37分) 一、（18分，每小题3分） 1.D（A.“亘”应读gèn，B．“斗”应读dǒu，C.“嫉”应读jí） 2.B（A.妇儒皆知———妇孺皆知 C.烦锁———烦琐 D.斑澜———斑斓） 3.C（“马革裹尸”多指军人英勇牺牲在战场上，此处属于望文生义。） 4.C（A.成分残缺，应删掉“通过”或“使”；B.缺少宾语中心语,应在“巡视探测”后加上“任务”；D.语序不当，应先“认识这位英雄”，再“崇拜这位英雄”。) 5.B（已给出的首句旨在强调“中华文化繁荣兴盛”对“中华民族伟大复兴”的巨大功劳，下一句对“民族复兴”的内容与条件具体阐述,故应选②；在“强大的精神力量”中，“先进文化”起引领作用，故⑤应放在前面的位置；其次应是“人民精神”,再是由“人民精神世界丰富”递进到“民族精神力量增强”,故③应排在④之前；最后,通过①进行总结,从反面强调“精神力量”的巨大作用。） 6.D(“一些”中“一”是数词，“些”是不定量词。) 二、（10分） 7．（10分，每空1分，添字、漏字、错别字不得分） (1)王维(2)拟人(3)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 (4)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 (5)将军百战死 壮士十年归 （6）百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思 三、（9分） 8.（1）（2分）示例：开展爱国人物故事会 举行爱国诗词朗诵会 （2）（2分）③⑤ （3）（2分） 示例：这里有“两弹元勋”，对祖国核武器研究鞠躬尽瘁的科学英雄邓稼先。 （4）（3分） 示例：小林同学，爱国与学习并不矛盾。（1分）现在好好学习，将来为国家做贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧!（2分） 第二部分 阅读（53分） 四、（20分） （一）（6分） 9.（3分）B（第二联运用拟人修辞） 10.（3分）荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧瑟的秋山，描绘了一幅傍晚野外的秋景图；（2分）衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。（1分） （二）（14分） 11.（4分）（1）放下（2）慢慢地（3）喜爱，爱好（4）达到 12.（3分）C（C.连词，于是、就；A.介词，在/介词，被；B.连词，表承接/连词，表转折；D.介词，用/介词，表目的） 13.（4分） （1）（老翁）见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2分） （2）钟隐的老师郭乾晖，在当时以画鹰鸟而出名。（2分） 14.（3分）钟隐已经身负盛名，仍虚心好学、精益求精。（1分）这启发我们，即使取得了较高的成就，也不要骄傲自满，而要虚心求教、勤奋练习，才能不断进步。（2分） 附课外文言文翻译： [乙]五代南唐钟隐，喜爱画花鸟竹木来自娱自乐。他的画风高雅闲远，但凡拿起画笔作画，一定要达到精妙绝伦(的境界)。钟隐的老师郭乾晖在当时以画鹰鸟而出名。郭乾晖刚开始(对画画)技法秘而不宣，不教授徒弟。钟隐(在当时)也很出名，可是自己认为比不上(郭乾晖)，于是就改名换姓奔向郭家，接受郭家雇佣。长时间勤恳做事，从不懈怠。多年揣摩郭乾晖笔墨中的意蕴，几乎掌握了他的绘画意旨。但郭乾晖并不知道他就是钟隐。一天钟隐趁着兴致在墙上画了一对鹞子。有人报告给郭乾晖，郭乾晖赶到靠近看这幅画，并且吃惊地说:“你莫非是钟隐吗 ”钟隐拜了两拜(郭乾晖)，并详细地陈述了求师的缘由和事情的经过。郭乾晖高兴地说:“你是位可以教导的好后生。”就善待钟隐。 五、（24分） （一）（12分） 15.（2分）插叙（1分）交代两棵梨树的来历，为下文回忆与梨树相关的事件作铺垫。（1分） 16.（4分）（1）（2分）动作描写、语言描写，（1分）生动形象地写出祖母对“我们”糟蹋还没成熟的木梨时，生气的情态，体现了 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
