27 巨人的花园 同步练习卷（含答案）

部编版四年级下册《巨人的花园》2024年同步练习卷 一、填空题 1．根据课文内容填空。 （1）花园里常年yánɡ yì　 　着孩子们欢乐的笑声。 （2）赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ　 　。 （3）孩子们的欢声笑语使花园zēnɡ tiān　 　了春意。 （4）孩子们听到了可怕的chì zé　 　，纷纷逃窜。 （5）唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡ kù　 　的心啊！ 2．选择正确的读音，填在横线上。 冰雹（báo bào）　 　 斧头（hǔ fǔ）　 　 抡起（lūn lún）　 　 角落（jiǎo jué）　 　 3．照样子，在括号里填上恰当的词语。 （1）例：（漂亮）的花园。 　 　的寒风 　 　的严冬 　 　的阳光 　 　的孩子 （2）例：鲜花（盛开） 鲜果　 　 雪花　 　 树叶　 　 孩子　 　 4．填写恰当的词语。 　 　的青草 　 　的果子 　 　的花园 　 　的音乐 　 　的景象 　 　地玩耍 5．揭示的道理：填空。 这则童话（《巨人的花园》）告诉我们　 　。 6．（《巨人的花园》）根据课文内容填空。 本文是　 　国作家　 　写的一篇　 　故事，讲的是　 　看到　 　在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后　 　，将　 　拒之墙外。从此，花园里　 　。后来，在　 　的启发下，　 　醒悟了，立刻　 　，花园里成了　 　。漂亮的花园让孩子们感到　 　。从文中，我们可以体会到　 　。 7．先按原文填空，再写一个小片段。 （1）巨人的花园仍旧是冬天的景象，　 　，　 　，只有一块孤零零的告示牌。　 　，　 　。 　 　。裹着皮衣的北风　 　，整天在园子里四处吼叫。 （2）刚刚下过一场大雪，我们的校园　 　 8．我来填。《巨人的花园》 花园里的景色一开始　 　，后来变得　 　，是因为巨人　 　；最后，花园的景色又由　 　，变得　 　，是因为巨人学会了　 　。 二、语言表达 9．按要求写句子。 （1）巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句）　 　 （2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）　 　 （3）我喜欢冬天。（扩句）　 　 （4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（用关联词语改写，意思不变）　 　 （5）没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）　 　。 10．（《巨人的花园》）小练笔：发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。 　 　 三、现代文阅读 11．阅读短文，完成练习。 一天早晨，巨人躺在床上，被一阵迷人的乐曲惊醒了。这乐曲是那样的悦耳动听，原来是一只小朱顶雀在窗外歌唱。婉转的歌声在巨人的耳边回荡，他觉得这简直是世界上最美妙的音乐，北风也止住了咆哮。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。 “春天总算来啦！”巨人说着便从床上跳下来，伸出脑袋向窗外张望。 他看到了什么呢？ 他看到了更美妙的景象：围墙上挖了一个小洞，一群孩子从洞口爬了进来，他们攀上花园的果树，心里非常高兴，因此用鲜艳的花朵把自己打扮起来，朵朵鲜花纷纷从绿油油的草丛里探出头来尽情的欢笑。多么迷人的景象啊！可是，花园里仍然有一个角落是冬天。这是花园里最边远的角落。一个小孩站在那儿。他太小了，只好徘徊在树旁，伤心地哭泣着。那棵可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜，几乎贴近地面。可是孩子太小了，还是上不去。 巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱（4）上树顶，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。” （1）在文中找出下列词语的近义词。 好听﹣　 　 狂躁﹣　 　 尽兴﹣　 　 （2）联系上下文解释下列词语。 咆哮：　 　 感慨：　 　 徘徊：　 　 （3）巨人的花园里里，又呈现春天的景象，原因是　 　 A、孩子们带来的 B、巨人自己把春天引 ... ...