2023~2024学年度下期高中2023级期中考试历史 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前3千纪的印度河流域，人类从食物的采集者变成食物的生产者，由游牧逐渐转变为定居生活。这主要是因为（ ） A. 国家的形成 B. 早期城市的出现 C. 私有制发展 D. 原始农业的产生 2. 公元前8世纪~公元前2世纪之间，北纬30度上下区域的各个文明都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这一现象说明（ ） A. 环境对文明发展的决定性 B. 早期人类文明的联系性 C. 交通对社会进步的推动性 D. 人类文明发展的规律性 3. 恩格斯指出，私有制是随着“使经常的交换成为可能”的第一次社会大分工之后出现的。这一观点意在说明私有制（ ） A. 促进了交换产生 B. 导致了阶级的分化 C. 产生的时代背景 D. 推动了社会大分工 4. 《汉谟拉比法典》中对打人脸颊的惩处办法是：自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下；自由民之子打与之同等的自由民之子之颊，则应赔银一名那；自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应制其一耳。据此推知，当时古巴比伦王国（ ） A. 社会矛盾日益尖锐 B. 阶级结构比较稳定 C. 封建等级制度确立 D. 法律体系趋于完善 5. 古代印度不同的种姓有明确的职业限制。但由于社会分工的细化，高级种姓出身的人由于穷困，也会从事低级种姓的职业；低种姓中部分人随着实力的提升，在原种姓内形成“亚种姓”。这说明古代印度社会的发展促进了（ ） A. 中间阶层的壮大 B. 血缘关系的弱化 C. 社会矛盾的缓和 D. 等级结构的渐变 6. 9~13世纪的西欧封建庄园，一般只出卖临时剩余的产品，购买自己没有的东西，如盐、铁、染料，以及不能生产的少数手工业品、奢侈品。这表明当时庄园的特点是（ ） A. 具有相对的独立性 B. 促成了封建王权的强化 C. 有利于城市的兴起 D. 推动封君封臣制度形成 7. 公元6世纪查士丁尼在位时，拜占庭帝国编撰的《罗马民法大全》，剔除了法律中过时的内容，一定程度上缓和了矛盾，是罗马帝国全盛时期的罗马法。据此推断，《罗马民法大全》可用于研究（ ） A. 罗马共和国兴起 B. 拜占庭的社会特征 C. 统治阶层的贪婪 D. 罗马工商业的衰败 8. 中世纪时期，古代希腊罗马的文化遗产在欧洲几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存；中世纪后期被译成拉丁语等西方语言，促进了欧洲文艺复兴运动的到来。这可用于说明（ ） A. 思想解放促进社会的转型 B. 社会转型对文化的影响 C. 文明的交流推动社会发展 D. 世界文化多元一体特征 9. 7世纪印度建立了戒日王朝。据唐朝高僧玄奘在《大唐西域记》中记载，戒日帝国实行土地国有，统治者将土地分配给臣属和封国。最初的封地以禄田的形式存在，后来转变为世袭领地，这些土地可以出让和典押给别人。这表明当时的印度（ ） A. 积极推动中印文化交流 B. 奴隶制王朝开始兴起 C. 加强了中央集权的制度 D. 进入到封建社会形态 10. 1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。由于葡萄牙不满这一仲裁，西、葡两国又于1494年缔结条约，把这条线向西移动27 ... ...
